mapa marco orientación =)

Flussdiagrammknoten

•  Marco de referencia: Apuntes para la elaboración de un modelo de problemas vocacionales 

• Orientación Vocacional 

• Modelo Teórico 

•  Adolescencia 

• Identidad ocupacional 

• Elección 

• El sujeto definirá

• ideología 

• religión 

• ética 

• identidad Sexual 

• Consulta vocacional 

• Adolescente busca algo que lo haga feliz 

• Adolescente esta  preocupado por su persona en relación al futuro 

• Carrera: realización personal, felicidad, alegría de vivir, etc. 

• Periodo de adaptación, transición, crisis y ajuste. 

• Adolescente encuentra distintos modos de adaptarse en áreas y niveles 

• Visón amplia de los problemas 

• Debe entender al hombre como un sujeto proactor de conductas 

• Hombre= Capacidad de decisión y elección incorpora Orientación vocacional la ética 

• Establecer relaciones causales 

• Distinguir entre problemas vocacionales y trastornos de la personalidad 

• Ámbito filosófico: concepción de hombre 

• Ámbito ideológico: Vida real, análisis de la libertad.  

• Ámbito científico: modifica los conceptos básicos de orientación vocacional 

• Contener variables:    Sociologicas, económicas e históricas  

• La orientación vocacional se basa: esfera familiar y de producción 

• Orientación Vocacional va a estar determinada por la comunidad de acuerdo a la importancia educación 

• Futuro para el  adolescente= definir quien ser y quien no ser  

• Autopercepción roles ocupacionales

• Ocupación= síntesis de expectativas de un rol  

• Rol= acciones aprendidas  ejecutadas por una persona  

• Ayuda al desarrollo Identidad 

• sentido para su vida, delimitas un cuándo y dónde.  

• Elección madura: Se identifica con los gustos, intereses,  

• Elección ajustada Elección autocontrol 

• Elección depende de la identificación consigo mismo 

• Elección conocimiento de lo que se puede y lo que no   

• Estilo de vida 

• identidad Erikson: confianza en que la igualdad y la cotinuidad  interna coincidan 

• identidad ayudaría a crear un modelo de problemas 

• Desarrollo de la identidad ocupacional 

• 1° crecimiento de 4 a 14 años 

• 2° exploración  15 a los 24 años 

• 3° Establecimiento 25 a 44 años 

• 4 a los 10: vocación= necesidades del niño 

• 13 y 14 años vocación= capacidades y habilidades 

• Tentativas: 15 y 17 años elección de roles   

• Transición 8 a 21 años necesidades, gustos e intereses 

• Ensayo 22 y 24 localiza un área de la realidad 

• Ensayo: cambio de áreas, elección de campos dentro de una misma profesión 

• Estabilización: momento creativo, punto de vista personal 

• Situación: percepción 

• a) situación predilematica:  adolescente "no le pasa nada", no sabe por que toma orientación 

• b) situación dilemática: adolescente que le pasa algo pero esta en confusión 

• c) Situación problematica: adolescente tiene ansiedades persecutorias y depresivas 

• d) Situación resolución: trata de encontrar una solución