Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Assessing student performance: Exploring the Purpose and Limits of Testing. Wiggins, G. (1993)
- Información sobre el rendimiento actual y el esperado
- orientar la mejora del desempeño y lograr los objetivos de aprendizaje
- autoevaluación y autocorrección
- continua, rápida y oportuna
- Principios de una buena retroalimentación (Gilbert)
- Identificar los logros esperados
- Identificar los requisitos de cada logro
- Describir cómo se medirá el rendimiento
- Describir cómo es un rendimiento exitoso
- Retroalimentación frecuente sobre el desempeño
- Establecer acciones correctivas para mejorar el desempeño
- Guías de resolución de problemas
- la revisión y comentarios
- evidencia de confirmación o desconfirmación
- Compara el rendimiento actual
- usa un lenguaje descriptivo
- expone argumentos que nos claros
- las instrucciones del trabajo no son claras
- usa un lenguaje evaluativo o comparativo