Flussdiagramm
mapa mental inovacion
Inhalt des Flussdiagramms
PENSAMIENTO CREATIVO
Pensamiento analítico ( hemisferio izquierdo) procesos verbales: calculo, lógica, analisis, orden,normas, sentido del tiempo.
Teoría de inteligencias múltiples
Cambio de manera de pensar
sabemos que
El fenómeno de la lateralización implica una distinta forma de pensar y de afrontar la vida. Así como su propio estilo de pensamiento, organización de la información y aprendizaje.
Los individuos poseen diferentes facultades humanas y sus fortalezas (o debilidades)en una esfera intelectual no se predice si el individuo será fuerte o débil intelectualmente.
Inteligencia: Capacidad biopsicológica de procesar información para solucionar problemas o crear productos que son valorados al menos en una comunidad y en una cultura.
Tipos:
palancas del cambio
Las cinco mentes del futuro
cognitivas
1. Razón . La visión de las cosas puede cambiarse por medio de argumentos lógicos
2. Investigación. Por medio de datos, observaciones, estudios de caso.
3. Resonancia. Resuena con el nuevo contenido y con el que lo presenta
Lingüística : escritores, oradores, periodistas.
• Disciplinada: domina cuerpos de
conocimientos y habilidades.
• Sintética: decide lo que es más
importante y entreteje los conocimientos
de manera útil.
• Creativa: se aventura regularmente
en territorios nuevos e inexplorados.
4. Redescripción representacional.
El nuevo contenido es presentado en un número de diversos sistemas de medios y de símbolos.
5. Recompensas y recursos. Se invocan premios (o castigos).
6. Sucesos del mundo real.
Se da un cambio drástico en las condiciones del mundo.
se divide en
Para desarrollar la inteligencia y mejorar la calidad de vida, ambos hemisferios deben actuar de manera equilibrada, complementandose en sus funciones.
Lógico-matemática: matemáticos, científicos . (Fue objeto de estudio de Piaget)
Musical: Capacidad de crear, interpretar y apreciar la música.
Espacial: Capacidad de formar imágenes mentales del mundo y manipularlas . (navegantes, aviadores, jugador de ajedrez, cirujano)
Cinestésica corporal: Inteligencia para solucionar problemas o crear productos utilizando el cuerpo. Atletas, bailarines actores
Interpersonal: La comprensión de otras personas. interactuar, motivarlas etcétera. Maestros, psicólogos, políticos.
Intrapersonal:Capacidad de entenderse a si mismo, fortalezas y debilidades, deseos y miedos.
Naturalista: Capacidad de hacer distinciones consecuenciales en la naturaleza, entre una planta y otra, entre animales, nubes, montañas y así por el estilo.
Existencial: Inteligencias de las grandes preguntas, Meditación sobre cuestiones existenciales.
esfera humana:
Para cultivar una mente creativa, es menos importante impartir enormes cantidades de conocimientos, y más importante cultivar un estado mental retador
• La mente respetuosa: valora y estima la
diversidad y trata de trabajar de manera
efectiva con individuos de todos los orígenes
y procedencias:
• La mente ética: procede con base en principios. Busca actuar de manera que sirva a una sociedad más amplia.
Pensamiento holístico ( hemisferio derecho)procesos no verbales visualización tridimensional, reconocimiento y expresión de emociones, creatividad.imaginación orientación.