Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- La escritura antes de la letra
- Se puede observar la calidad de los trazos, la orientación de las grafías, la presencia de formas convencionales, entre otros.
- Cuando nos preguntamos: ¿Cómo llego a crear una serie de representaciones?
- No son todavía observables para gran parte de los investigadores.
- La evolución de las conceptualizaciones de la escritura
- Su característica es, La busqueda de parametros entre las marcas gráficas figurativas y las marcas gráficas no figurativas, además de la constitución de una serie de letras, teniendo en cuenta, los objetos sustitutos y la condiciones de interpretación.
- Su característica es, la construcción de modos de diferenciación entre los encadenamientos de la letras, teniendo en cuenta, los ejes de diferenciación cualitativos y cuantitativos.
- Se característica es, su correspondencia a la fonetización de la escritura, que comienza por un periodo silábico y culmina en el periodo alfabético; teniendo en cuenta, que el niño busca segmentar la palabra en unidades que son mayor que el fonema.
- Problemas lógicos planteados por la comprensión del sistema alfabético
- Relación entre la psicogénesis de las categorías lógicas del pensamiento.
- El aprendizaje de la lengua escrita concebido como una técnica para transcribir los sonidos.
- Las categorías lógicas del pensamiento parecen jugar el papel de prerrequisitos, postulando el nivel de estructuración propias a la operaciones concretas como necesario para iniciar el aprendizaje.
- Correspondencia término a término
- Es solidaria de la hipótesis silábica que marca la entrada al tercero de los grandes periodos de desarrollo de las conceptualizaciones acerca de la escritura.
- Evolucionando por una serie de conflictos hacia una correspondencia entre los elementos cualificados.
- Etapa silábica sin valor sonoro
- Etapa silábica-alfabética