Psicologia del Desarrollo

Flussdiagrammknoten

• Psicología del Desarrollo

• Historia del Desarrollo Humano

• Platón

• Nace en Grecia

• Habilidades biológicas para potenciar dentro de la sociedad

• Aristóteles

• Modos educativos para cada etapa del crecimiento

• Edad Media

• Niños vistos como adultos lo cual generan grandes problemas para los infantes

• SIGLO XVIII

• Rosseau

• Niños deben desarrollarse de manera eficaz para la adultez

• Charles Darwin XIX

• Niños como crías humanas y su adaptación en el ambiente

• SIGLO XX

• Lewis Terman 1916

• Prueba de Stanford-Binet  C.I en Infantes

• 1920

• Prueba longitudinal de infancia, en distintas etapas de la vida

• Es el

• Proceso de estabilidad y cambio en la vida

• Se divide en 3 dominios

• Cognitivo

• Físico

• Psicosocial

• Crecimiento generalizado del cuerpo

• Procesos Mentales, Ideas etc.

• Construcción personal en base al contexto

• Cambio y Estabilidad

• Importante para el desarrollo e internalización de cambios

• 2 cambios

• Cuantitativo

• Cualitativo

• Medible, EJ: Cantidad de cabello

• No medible, EJ: cognición

• 2 Periodos

• Critico

• Sensible

• Exposición rígida hacia algún evento al niño

• Exposición flexible al niño hacia algún evento

• Leyes

• Sucesión

• Desaceleración del Crecimiento

• Ley de Alternancia

• Diferenciación

• Integración

• Dirección

• No es constante el desarrollo

• Habilidades para siguiente etapa

• Cambios en el desarrollo del individuo

• Particularidad en los procesos de desarrollo

• Unión de las particularidades en la persona 

• Movimientos anatómicos particulares en una etapa precisa

• Etapas del Desarrollo Humano

• Primera Infancia​​​​​​

• Prenatal Gestación- Nacimiento

• Segunda Infancia 3 a 6 años

• Infancia Intermedia  6 a 12 años

• Adolescencia  11 a 20-24 años    

• Adultez Temprana 20 a 40 o 45

• Adultez Intermedia  40 a 45 años hasta los 60 o 65​​​​​

• Adultez Tardía  60 años en adelante​​

• Debate Herencia/Ambiente

• Teoría Naturalista

• Carga genética es predominante mucho más que el ambiente

• El ambiente es lo más importante para el desarrollo del individuo

• Influencias en el Desarrollo

• Internas/Carga Genética 

• Externas /Ambientales

• Normativas / No normativas

• Sucesos que se dan de manera biológica y ambiental, que involucran a individuos de un mismo grupo o generación por lo general

• Le suele ocurrir a un grupo reducido de personas ej. alcoholismo, drogadicción

• Edad ej. Vejez, madurez sexual

• Culturales ej. Feminismo, Ingreso de las mujeres a la universidad.

• Históricas ej. Golpes de estado en América Latina 

• Teoría Ambientalista