Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
(Sáez Alonso, Rafael)
- *Configurador
*Proceso educativo
- Dominio del saber para descubrir y comprender el mundo
- Vivir en contextos de diversidad e igualdad
- Como persona, global y armónicamente
- Migraciones y la sociedad
- Educación realidad dinámica y transformación social
- Competencias y habilidades interculturales
- 2o. Los inmigrantes no son problemáticos
- 3o. Educarnos y educar a los ciudadanos
- 4o. Conocer los rasgos básicos de las culturas
- *Compromete a los profesionales de la educación
*Cuestiona el modelo de sociedad tradicional
*Problema de la diversidad.
- Todo complejo de rasgos espirituales, materiales, intelectuales y emocionales...
- Se adapta, evoluciona para hacer frente a problemas de la vida
- Medio para la formación y desarrollo persona
- *Desarrollen capacidades
*Adquieran conocimientos
*Adquieran aptitudes
- En interacción entre culturas
- Declaración Universal de los Derechos Humanos
- Desarrollo personalidad humana, respeto a los derechos humanos y libertadas
- Favorecerá la comprensión, tolerancia y la amistad entre naciones.
- Afirmación de cada persona y su cultura, dignidad, y valor
- Declaración del Consejo de la Unión Europea
- Persistencia de actitudes intolerante, que deben ser combatidas por la educación
- No son igualmente integrales
- Implicarse en el proyecto de una sociedad futura
- *Asimilacionismo
*segregación o apartheid
- La búsqueda del encuentro y el contacto entre personas diferentes culturas
- Criterios básico (Jordán,1997)
- *Respeto a la diversidad cultural
- *Se debe contemplar forma realista
- Combinación de capacidades que ayudan a la formación de todo ciudadano
- Adquirir actitudes positivas
- Potenciar habilidades comunicativas verbales y no verbales
- Capacidad de entender la propia cultura
- Capacidad para enjuiciar y resolver conflictos interétnicos
- Aceptación perspectivas culturales
- Resolución de vivir con quienes pertenecen a otras culturas
- Aprecio y reconocimiento de la propia cultura y de los demás
- Preparación superar prejuicios racistas...
- Conocimiento de fenómenos migratorios
- El reconocimiento al otro pasa a ser la clave de inicio y el punto de llegada de la educación intercultural