Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Metodología de la investigación
- Clasificación y niveles
de investigación.
- La ciencia y su clasificación
- La investigación científica
- Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.
- El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
- proceso para adquirir conocimiento científico
- -Observa
-Descubre
-Explica
-Predice
- La ciencia estudia diferentes fenómenos, es sistemática, está estrechamente relacionada con la teoría, el método y la técnica.
- Clasificaciones de la ciencia
- Se encauzan a la forma, no al contenido.
- Tienen el fin de comprender los hechos.
- Es el camino por seguir para llevar a cabo la investigación, está estrechamente vinculado con todas las partes del proceso.
- Pasos del método científico
- -Observación
-Planteamiento del problema
-Hipótesis
-Experimentación
-Análisis de resultados
-Conclusiones
- La investigación científica es un método de experimentación matemático y experimental que consiste en explorar, observar y responder preguntas
- Copia de obras ajenas haciéndolas pasar por propias.
- Enfocado en lo numerico y las ciencias exactas, todo es medible y se utiliza la estadística
- Unifica lo mejor de ambos métodos para expandir el resultado.
- Enfocado en los fenomenos sociales, no utiliza métodos estandarizados y su proceso es más flexible.
- Enfoques de investigación
- parte de un marco teórico y permanece en él
- busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren
- se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental
- obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador
- se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
- es un estudio sin manipular deliberadamente las variables.
- se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada
- se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad.
- Es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
- persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.
- Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
- Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un corto período.
- Es aquella que utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo.
- Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con información preferentemente cualitativa.
- Consiste en examinar un tema poco estudiado.
- Analiza como es y como se manifiesta un fenómeno.
- Determinar como se relacionan o vinculan diferentes conceptos entre si.
- Establece las causas de los fenómenos que se estudian.
- grado de aplicabilidad inmediata
- grado de participación de la población
- -Predictiva
-Explicativa
-Descriptiva
-Exploratoria
- -Pura
-Aplicada
*Clásica
*Investigación acción
- -Descriptiva
-Experimental
-Cuasi experimental
- Ex post Facto
-Análisis prospectivo
- -Sincrónica
-Retrospectiva
-Prospectiva
- -Participante
-No participante