TIPOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Flussdiagrammknoten

• INNOVACIÓN EDUCATIVA 

• SEGÚN LOS COMPONENTES 

• SEGÚN EL MODO DE REALIZACIÓN 

• NUEVA TIPOLOGÍA DE LA INNOVACION EDUCATIVA 

• SEGÚN LA AMPLITUD DE LAS INNOVACIONES

• SEGÚN LA INTENSIDAD DEL CAMBIO (SEGÚN MCMULLEN)

• TIPOLOGÍA DE LAS INNOVACIONES 

• ESTAS INNOVACIONES AFECTAN LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA O EL SISTEMA EDUCATIVO

• PUEDE AFECTAR A OTROS ELEMENTOS A TRAVÉS DEL FACTOR ESLABONAMIENTO

• CLASIFICA LAS ÁREAS DEL SISTEMA ESCOLAR QUE PUEDEN SER INNOVADAS 

• CLASIFICA LOS TIPOS DE INNOVACIONES EDUCATIVAS EN FUNCIÓN DE CÓMO SE IMPLEMENTAN DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO

• REFORZAMIENTO

• ADICIÓN

• ELIMINACIÓN

• SUSTITUCIÓN

• ALTERACIÓN

• REESTAURACIÓN

• INNOVACIONES MARGINALES 

• INNOVACIONES FUNDAMENTALES

• INNOVACIONES ADICIONALES

• PEQUEÑOS CAMBIOS QUE MEJORAN ALGUNOS ASPECTOS DEL PROCESO EDUCATIVO

• INTRODUCEN CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LOS PROCEDIMIENTOS O MÉTODOS DE ENSEÑANZA 

• CAMBIOS PROFUNDOS QUE TRANSFORMAN COMPLETAMENTE EL ROL DEL DOCENTE Y LA ESTRUCTURA DEL PROCESO EDUCATIVO

• INNOVACIÓN INDIVIDUAL-INSTITUCIONAL

• INNOVACIÓN INSTITUCIONAL

• MAYOR ENVERGADURA

• PUEDE AFECTAR SOLO AL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL DEL DOCENTE

• MAYOR NÚMERO DE PERSONAS IMPLICADAS 

• TODOS LOS MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN ESTÁN IMPLICADOS

• PUEDE TENER UNA GRAN ENVERGADURA AFECTANDO A LA INSTITUCIÓN

• INCLUYE CAMBIO DE ROLES, RELACIONES Y COOPERACIÓN

• TIPOLOGÍA MULTIDIMENSIONAL DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 

• SE REPRESENTA UNA NUEVA FORMA DE CATEGORIZAR LAS INNOVACIONES

• PERMITE COMPRENDER MEJOR LA PLURALIDAD DE INNOVACIONES EDUCATIVAS POSIBLES