Proceso aplicación de medidas formativas y sanciones

Flussdiagrammknoten

• Inicio

• Identificacion de novedades academicas

• Son novedades negativas?

• llamado de atencion Verbal

• Registro en formato de novedades académicas (informe de queja - (Fecha, descripción de los hechos, testigos y/o pruebas  , dirección o correo electrónico del  informante o quejoso))

• Felicitacion verbal

• ¿Amerita actividad complementaria?

• Actividad complementaria académica o disciplinaria

• ¿Se realiza comite de evaluacion y seguimiento?

• ¿Cumple los objetivos  de la actividad?

• Caracterización de las faltas - Análisis de la queja  (falta académica o disciplinaria - Calificacion provisional de la falta)

• Citación comite de evaluacion y seguimiento (​​​​​​Instructor designado por subdirección, funcionario de apoyo bienestar aprendices, vocero del programa de formación, representante de aprendices, coordinador académico, coordinador FPI,  

• Comunicacion al aprendiz (3 dias habiles posteriores a la recepcion de la queja o novedad academica)

• Realiación de comite de evauación y seguimiento (verificacion de quorum)

• Presentacion de descargos  por parte del aprendiz

• Deliberacion del comite: Evaluacion de faltas y deteterminacion del acto sancionatorio por parte del comite

• ¿Hay desicion?

• Nueva reunion máximo 3 dias habiles despues

• Definición del Acto sancionatorio 

• Elaboracion y comunicacion del acto sacionatorio por parte del subdirector (dias habiles)

• ¿Se determino plan de mejoramiento?

• SE comunica y concerta con el aprendiza (Maximo plaso 30 dias calendario)

• Evaluacion del plan de mejoramiento

• ¿Aprobo?

• Fin