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Beschreibung
Mindmap von Sandra Cortaise, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Sandra Cortaise
vor mehr als 10 Jahre
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Opción 2 Desarrollo de un
material educativo
- Evaluación de un material educativo utilizado actualmente en la práctica docente
- Consiste en documentar la experiencia de elaboración de un material educativo de autoría propia para
alguna secuencia didáctica que lleve al logro de las competencias previstas ya sea en un curso, seminario,
taller o laboratorio, entre otros, en un plan de estudios acorde al MCC.
- Consiste en documentar la experiencia de elaboración de un material educativo de autoría propia para
alguna secuencia didáctica que lleve al logro de las competencias previstas ya sea en un curso, seminario,
taller o laboratorio, entre otros, en un plan de estudios acorde al MCC.
- Adaptación, aplicación y evaluación de un material educativo existente
- Expone, a partir de una evaluación sistemática, el proceso de adaptación de un
material educativo en alguna estrategia didáctica de algún curso, seminario, taller o
laboratorio en un plan de estudios para el cumplimiento de los objetivos
establecidos en el MCC de la RIEMS
- Expone, a partir de una evaluación sistemática, el proceso de adaptación de un
material educativo en alguna estrategia didáctica de algún curso, seminario, taller o
laboratorio en un plan de estudios para el cumplimiento de los objetivos
establecidos en el MCC de la RIEMS
- Creación, uso en la práctica docente y evaluación de un material educativo
- Describe el proceso de evaluación de un material educativo que ha sido
utilizado en algún curso, seminario, taller o laboratorio en un plan de
estudios en el contexto del MCC de la RIEMS
- Describe el proceso de evaluación de un material educativo que ha sido
utilizado en algún curso, seminario, taller o laboratorio en un plan de
estudios en el contexto del MCC de la RIEMS
- Núcleos de la propuesta
- Descripción del Material educativo que, según las tres variantes a escoger, se haya evaluado, adaptado o
creado.
- Recomendaciones y sustento de las aplicaciones del material.
- Relaciones entre el uso del material implicado, el plan de estudios y los actores.
- Descripción del Material educativo que, según las tres variantes a escoger, se haya evaluado, adaptado o
creado.
- Secciones de la propuesta
- Descripción del material educativo El autor caracterizará el material educativo que ha evaluado, adaptado o
creado.
- Supuestos del material educativo El profesor seleccionará un enfoque pedagógico para la
evaluación, adaptación o creación de un material educativo que articule el aprendizaje, la
evaluación, y la relación entre maestro y alumnos para el manejo del contenido vinculado con
el logro de las competencias del MCC.
- Recomendaciones para el uso del material educativo En los casos de adaptación y creación de un material
educativo el autor presenta las recomendaciones para el uso del material.
- Descripción del material educativo El autor caracterizará el material educativo que ha evaluado, adaptado o
creado.
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