CÉLESTINE FREINET Pedagogia do Bom Senso

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Pedagogia Mindmap am CÉLESTINE FREINET Pedagogia do Bom Senso, erstellt von Isabelle Bueno am 01/10/2017.
Isabelle Bueno
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Zusammenfassung der Ressource

CÉLESTINE FREINET Pedagogia do Bom Senso
  1. Freinet nasceu em 1896 em um povoado da França, antes de cursar o magistério foi pastor de rebanhos. Também lutou na 1ª Guerra Mundial. A construção de sua pedagogia não foi elaborada arbitrariamente, pelo contrário, teve como influência a sua experiência de vida: valorizava a AUTONOMIA e a LIVRE DESCOBERTA
    1. PEDAGOGIA DO BOM SENSO: a aprendizagem resulta de uma relação dialética entre ação e pensamento, ou teoria e prática.
      1. TRABALHO E COOPERAÇÃO estão em primeiro plano, Freinet defendia que: "não é o jogo que é natural da criança, mas sim o trabalho".
        1. Dedicou a sua vida para elaborar técnicas de ensino que funcionavam como canais livres de expressão e da atividade cooperativa, pois tinha como objetivo criar uma nova educação.
          1. AULA PASSEIO
            1. APRENDER NA PRÁTICA
              1. Anular o isolamento dos educandos
                1. Descoberta
                2. JORNAL DA ESCOLA
                  1. EDUCAÇÃO PELO TRABALHO
                    1. Livre expressão
                    2. CANTINHOS PEDAGÓGICOS
                      1. Autonomia
                        1. Direcionamento
                        2. TROCA DE CORRESPONDÊNCIA ENTRE ESCOLAS
                          1. Diálogo
                            1. Interação
                              1. Cooperativismo
                            2. Vitalidade
                              1. Conhecimento novo
                              2. Professor
                                1. Saber
                                  1. Aluno
                                  2. Sua experiência como pastor o influenciou na elaboração de suas ideias, pois era uma profissão que lhe exigia tomada de decisões importantes, nesse período passou a valorizar também a o cooperativismo. Na atuação como soldado da 1ª Guerra Mundial, teve os pulmões seriamente afetados, com sequelas irreversíveis para a respiração - fatigado fisicamente era lhe exigido ser objetivo e falar o essencial ao comunicar-se verbalmente: algo que ao seu ver, era primordial e necessário na pedagogia moderna.
                                    1. Experiência
                                      1. Vivências
                                        1. Técnica
                                        2. A arte de produzir fome
                                          1. Aluno
                                            1. Conhecimento
                                              1. Livre expressão
                                            2. Propôs uma educação ativa, tendo o aluno como centro do processo.
                                              1. Cidadãos
                                              2. Promoveu uma escola moderna, popular e democrática.
                                                1. Acesso
                                                  1. Criticidade
                                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                  Malton Fuckner
                                                  16 Dicas para o Professor Criativo
                                                  Alessandra S.
                                                  Sala de Aula Invertida
                                                  GoConqr suporte .
                                                  Tecnologia na Educação
                                                  Alessandra S.
                                                  Ensinando com as ferramentas GoConqr
                                                  GoConqr suporte .
                                                  7 Tendências Educacionais
                                                  GoConqr suporte .
                                                  6 ideias para Dinamizar a Sala de Aula
                                                  Maria José
                                                  13 motivos para usar Tecnologia na Educação
                                                  Alessandra S.
                                                  PROTAGONISMO DO ALUNO
                                                  Alessandra S.
                                                  Psicologia da Educação
                                                  rsgomes88
                                                  Paulo Freire Pedagogia da Autonomia
                                                  lb.roberto