Zusammenfassung der Ressource
no sea sapito
- 2. LAS
SITUACIONES
ADMINISTRATIVAS
- definiciones
básicas
- 2.1 EI servicio
activo.
- el empleado ejerce normalmente las funciones
del cargo para el cual ha sido nominado.
- 2.2 La licencia.
- pueden ser:
- 2.2.6 Ordinaria,
- por fuerza mayor
- 2.2.1 Por maternidad o enfermedad,
- 2.2.3 EI Permiso
- solicitar por escrito al jefe inmediato permiso, que puede ser maximo por 3 días.
- 2.2.2 Las Vacaciones:
- 2.2.5 La Suspensión:
- cese de las funciones a causa de una sanción disciplinaria.
- 2.2.54 La Comisión:
- cuando
- ejerce temporalmente las funciones propias de su cargo
en lugares diferentes a la sede habitual
- como asistir a reuniones,
conferencias o seminarios
- actividades transitorias distintas al empleo del que es titular.
- Descripción
- cuando se separa del trabajo en
forma transitoria,
- 4.NORMAS
DISCIPLINARIAS
- 4.2 objetivo
- mantener el orden y
asegurar el desarrollo
normal de las
actividades.
- ¿como?
- ejerciendo un control sobre
el compor- tamiento de los
emplea- dos
- 4.3 ¿ Qué incluye?
- REGIMEN
DISCIPLINARIO (reglas)
- 4.3.1 ¿que es falta?
- incumplir los deberes,
- abusar de los derechos que en su favor
consagra el ordenamiento jurídico,
- 4.3.1.1 ¿como se clasifica?
- graves
- leves
- dependiendo
de
- (D) circuns- tancias
del hecho
- según
- grado de participación
- circuns- tancias agravan tes o atenu- antes
- número de faltas que se estén investi- gando;
- (B) naturaleza de la falta y efectos
- según haya
producido
- escándalo
- mal ejemplo
- causado perjuicio
- (C) antecedentes personales del infractor,
- a) motivos determinantes
- causas innobles
- causas nobles
- 4.3.2 Clases de sanciones
disciplinarias
- se clasifica en:
- 4.32.1 faltas leves
- sanción
- amonesta- ción escrita
- con anotación en la hoja de vida
- sin anotación en la hoja de vida,
- 4.3.2.2 faltas graves, o reincidencia en
faltas leves,
- sanción
- suspensión del cargo hasta por treinta (30) días sin
derecho a remuneración o a destitución.
- Faltas para destitución
- Apropiarse o usar indebida- mente bienes del
Estado o de empresas o instituciones
- Apropiarse, retener o usar
indebidamente bienes que por error
ajeno se hayan recibido.
- Dar a los
bienes del
Estado o de
empresas
- Dar lugar por culpa a que se extravíen, pierdan o
donen bienes del Estado o de empresas o
instituciones en que el Estado tenga parte,
- Constreñir o inducir a alguien a dar o prometer un dinero
o cualquier otra utilidad indebida, o solicitarlos.
- Recibir para sí o para un tercero
dinero u otra utilidad,
- Recibir en
forma ilícita
dinero u
otra utilidad
- Intervenir con dolo o culpa grave en la
tramitación, aprobación o celebración de un
contrato de violación del régimen legal de
inhabilidades o incompatibilidades,
conforme a las normas legales vigentes.
- Tramitar dolosamente o con grave negligencia
por razón del ejercicio de sus funciones,
contratos sin la observancia de los requisitos
legales esenciales, liquidarlos sin verificar el
cumplimiento de los mismos.
- Obtener por sí o por interpuesta
persona, incremento patrimonial
no justificado en debida forma.
- Procurar o facilitar la
fuga de un detenido
- Falsificar documento
público que pueda
servir de prueba,
- Hacer descuentos o retenciones de sueldos o
salarios con destino a los fondos de los
partidos o movimientos políticos
- Causar intencionalmente daño material a los
bienes del Estado o de particulares cuando
están al cuidado de la administración pública.
- 4.4 competencia
para sancionar:
- según el tipo de falta
- A. falta leve
- superior inmediato
- B. falta leve
- superior jerárquico
- C. falta para destitución
- autoridad
nominadora
- 4.1 ¿diseñadas para quien?
- Las organizaciones del nivel nacional,
- con estructura y legislación
diferentes en varios aspectos,
- ¿que
ocurre?
- quedan algunos vacíos e
inconsistencias
- por
lo
que
- la aplicacion en las organizaciones municipales es difícil
- 3. EVALUACIÓN
DEL
DESEMPEÑO
- contiene
- 3.1 OBJETIVOS
- 3.1.6 identificar apropiada ubicación del empleado en la organización.
- 3.1.1 mejorar los resultados de los recursos humanos de la empresa.
- 3.1.4 identificar necesidades de capacitación
- 3.1.7 Mejorar la moral del empleado,
- 3.1.3 descubrir habilidades, capacidades en los empleados,
- 3.1.2 incentivar a los trabajadores con aumentos de salarios, o producción eficiente
- 3.1.5 aliviar la tensión del empleado,
- 3.2 FACTORES A TENER
EN CUENTA
- Los
Calificadores
- pueden ser:
- superior inmediato, compañeros de trabajo,
- 3.3 FACTORES DE
EVALUACION
- dependen de los objetivos que se pretenden alcanzar
- pueden ser
- Recurrente
- las funciones realizadas y lo que esta llevando a cabo.
- Potencial.
- funciones a futuro
- 3.4 MÉTODOS DE
CALIFICACIÓN
- hay casos que no se pueden medir con
el mismo patrón o factores,
- 3.5 PERIOCIDAD DE LAS
EVALUACIONES
- Personal operativo:
- Personal adminis- trativo: cada nueve meses
- Personal directivo: cada año
- 3.6 OBSTACULOS Y VENTAJAS
- 3.6.1 Obstáculos:
- Supuestos
falsos:
- no revisar y actualizar el plan de evaluación
- cambiar el análisis sistemático por la opinión personal de un supervisor
- Obstáculos
psicológicos:
- inseguridad o ansiedad por la evaluación, imaginando despidos
- incómodidad en el empleador por el papeleo.
- empleados con reaccion de molestia
- Obstáculos
técnicos:
- problemas para una medición exacta.
- prejuicios o errores al hacer la evaluación.
- tales como:
- Indisposición
- Factores emocionales
- 3.6.2 Ventajas:
- mejorar las relaciones y el clima de trabajo.
- motivacion al mérito en forma económica,
- Mejora la moral del personal
- ÉI personal siente que la organi- zación se preocupa por él
- 3.7 ERORRES Y FRACASOS
- 3.5.1 ERRORES
- 5.1.5 Efecto halo
- calificar al individuo mirando superioridad o inferioidad
- 5.1.3 tener en cuenta solo Comporta- miento reciente
- una calficacion sin mirar el desempeño anterior, y
fijarse en los dias poco anteriores de la evaluacion
- 5.1.1 Prejuicios personales
- prefe- rencias por deter- minado tipo de personas
- 5.1.4 Error de evaluar
con califición media.
- hacer la evaluacion con terminos (mas o menos)
no es tan bueno, pero tampoco tan malo.
- 5.1.2 una calificacion sujetiva, mirando la Edad del empleado
- 3.5.2 FRACASOS
- 3.5.2.1 Presión sindical
- descontento por sospechas de posibles favoritismos
- 3.5.2.2 Falta de interés
- desacuerdo de los Directivos
- 3.5.2.3 Deficiencias propias
- no haber informado de la evaluación, no tener en cuenta la corrección de los errores anteriores
- 3.8 COMO DEBE PRESENTARSE LA
EVALUACIÓN A LOS EMPLEADOS
- 3.6.1 Planear una entrevista
- decidir como, cuando y donde se llevará a cabo
- para
- hacer una discusión de la evaluación.
- 3.6.3 Preparación del
evaluador
- preparado para responder a las reacciones del empleado
- 3.6.2 Explicación del empleado
- 3.6.2.1 explicar los factores que se han utilizado para la evaluación,
- 3.6.4 Actitud del evaluador
- 3.6.4.1 actitud abierta a las reacciones del empleado,
- 3.6.4.2 tacto profesional
- 3.6.4.3 diplomacia para evitar la desmotivación
- 3.9 SISTEMA DE EVALUACIÓN
- se
clasifica
en grupos,
por
diferentes
criterios
- Método
de
escala
gráfica
- contiene
- 3.9.1 Escalas
continuas
- los tipos mas
usados son:
- 3.9.1.2 Escala continua elemental
- los extremos son
maximo y minimo
- 3.9.1.1 Escala numérica
- especifica el valor de cada sesion.
- 3.9.1.3 Escala de adjetivos
- clasicar por grupos
- 1
mediocre,
2 normal,
3 bueno 4
excelente
- 3.9.1.4 Escala descriptiva
- a cada caracteristica una pequeña definición
- 3.9.1.5 Escalas discontinuas
- para cada cualidad una descripción de grado.
- Descripción
- una recta, cuyos
extremos representan
el grado minimo
- 3.9.2 Sistemas de
comparación
- 3.9.2.1 comparación de hombres con
meritos, con el resto de individuos
- tiene dos moda- lidades:
- calificar
en
conjunto,
- comparar
individual,
con cada
uno de sus
compañeros
- 3.9.2.2 la distri- bución forzosa
- clasificacion, segun patron normal,
intermedio y superior
- 3.9.2.3 Listas chequeables
- preguntas que el calificador
responde afirmativo u negativo.
- Descripción
- metodo de la Marina de los
EE.UU, para la 1 Guerra Mundial.
- Descripción
- se analiza la
calificacion sobre la
base de una escala
numérica, alto y
bajo
- Descripción
- proceso para comprobar el
grado de cumplimiento de
los objetivos propuestos.
- 1- Registro y
control
- contiene
- 1.1 SOLICITUD DE EMPLEO,
- Contiene
- formato, para para registrar algunos datos relativos a un aspirante a ocupar un empleo,
- 1.2 REGISTRO DEL
EMPLEO
- formato para control y
permanente consulta
acerca de los empleados.
- contiene
- los documentos que sustentan o respaldan las informaciones de la tarjeta de registro.
- 1. 4
CONTROL
DE
ASISTENCIA
- mecanismos para
regular la disciplina
de la organización,
- Contiene
- la jornada laboral.
- 1.4.1 Reloj
- 1.4.2 Tarjeta de control de entrada y salida de personal
- 1.4.3 Control de mérito,
- cada empleado firma la hora de entrada o salida.
- 1.4.4 Control informal,
- empleado debe dar cuenta de su horario de trabajo.
- 1.5 CONTROL DE NOMINA
- formato utilizado para el registro de los pagos, (salario)
- incluye los descuentos seguros sociales, cooperativas, fondos de empleados, etc.
- 1.3 FOLDER O CARPETA DE
PERSONAL
- contiene
- 1.3.1 Hoja de vida
- Identificación - Información general - Educación -
Salud - Experiencia laboral - Referencias
- 1.3.2 documentos de ingreso
- • Rtdo. DE
PRUEBAS DE
SELECCION • Rtdo.
DE ENTREVIST A
• RES. DE
CONTRATO • ACTA
DE POSESION
• EXAM. MEDICOS
• RENUNCIA LEGAL
• PAZ Y SALVO
• CERT.
EXPERIENCIAS
- 1.3.4 novedades de personal
- • NOMBRAMIENTOS • TRASLADOS
• PERMUTAS • ASCENSOS • REINGRESOS
• LICENCIAS • VACACIONES • COMISIONES
• PERMISOS •CAPACITACIONES Y
ADIESTRAMIENTOS • SANCIONES
DISCIPLINARIAS • RETIRO
- 1.3.3 evaluacion del personal
- FORMULARIOS DE
CALIFICACIÓN DE SERVICIOS
- 1.3.4 prestaciones sociales
- Descripción
- para obtener
una adecuada
información y
control sobre el
personal de la
organización.
- hoy modernizado en
día base de datos