Zusammenfassung der Ressource
Escuelas del pensamiento económico
- Escuela fisiocrata
- Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el siglo XVIII y la primera que aplicó el
método científico a la economía. Se basaba en la existencia de un "orden natural", obra de la
inteligencia divina, al cual debían someterse todas las normas sociales. Solo así el progreso sería
posible y los hombres hallarían el camino de la felicidad.
- Una modificacion de en algun componente de la economia tendra efectos en los otros
componentes con el paso del tiempo el valor es unicamente creado por la tierra la agriculta era
la actividad economica mas importante y que mas producìa riquezas
- El principal representante de la escuela fisiócrata fue Francois Quesnay (1694-1774), quien
escribió el cuadro económico, haciendo una descripción de la distribución y circulación de
la riqueza.
- Escuela neoclasica
- Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde el
lado de la demanda agregada, mientras que los Clásicos explican los
precios relativos desde el punto de vista de los costes (oferta). La
economía neoclásica sistematizo la oferta y la demanda como
determinantes de la participación de precio y cantidad en el equilibrio
del mercado, que afectan tanto a la asignación de la producción y la
distribución de ingresos.
- Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados
que pueden ser indetificados y asociados con un valor. evolucion
economica cambio graduales continuos progreso-tecnologia
- Alfred originó el concepto del excedente del consumidor. Él observó que el precio es
relativamente igual para cada unidad de una materia que un consumidor compre o adquiere,
pero el valor al consumidor de cada unidad adicional decae. En 1879, publicó The Pure Theory
of Foreign Trade (La teoría pura del comercio internacional) una serie de artículos sobre el
comercio internacional y sobre los problemas del proteccionismo. Finalmente, en 1923, publicó
Money, Credit and Commerce (Dinero, Crédito y Comercio) que aglutina artículos que
desarrollaron sus ideas económicas a lo largo de su carrera de 50 años.
- Escuela marxista
- Se conoce como marxismo al conjunto de ideas políticas, económicas y filosóficas
fundamentadas en las teorías de Karl Marx y, posteriormente en las de F. Engels, que
vieron posible su experimentación en el campo social, en la Rusia de inicios del siglo XX.
- valoracion en fundacion del trabajo y economia dirigida estatal. El hombre es
materia tiene necesidades y para satisfaserlas tiene que trabajar, estudia la
consentracion de capitales en una minoria de la poblacio. Desarrolla el consento de
la teoria del valor y de la plus/valia
- El marxismo es el modelo teórico explicativo de la realidad compuesto principalmente por el
pensamiento desarrollado en la obra de Karl Marx, economista, filósofo, sociólogo y periodista
revolucionario alemán de origen judío,1 quien contribuyó en campos como la sociología, la
economía, el derecho, y la historia; así como también la serie de pensadores que complementan o
re-interpretan este modelo, tradición que va desde el coeditor de Marx, Friedrich Engels, hasta otros
pensadores como Lenin, León Trotski, Rosa Luxemburgo, Antonio Gramsci, Georg Lukács o Mao
Zedong.
- Escuela monetarista
- Es una teoría macroeconómica que se ocupa de analizar
la oferta monetaria. Aunque el monetarismo se identifica con una
determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero
afecta a otras variables como los precios, la producción y el empleo,
existen, de hecho, varias escuelas de pensamiento que podrían definirse
como `monetaristas'.
- El control de la oferta monetaria como base del
crecimiento nacional
- Milton Friedman: fue el economista mas destacado entre los monetaristas. Se ha mostrado defensor
del liberalismo económico, partidario del sistema de libre competencia y contrario a la intervención
del estado en el sistema estatal.
- Escuela mercantilista
- El mercantilismo puede ser entendido como la politica y la practica economica de los estados
nacionales. Sus origenes estan ligados a la centralizacion del poder que alcanza su plenitud con el
estado absolutista.
- La econòmia se basa en una balanza comercial en la cual
para tener una economia favorable se debe aumentar las
exportaciones y disminuir las importaciones ya que estas
ultimas frenan el crecimiento de un paìs
- Entre los representantes más importantes de esta escuela se consideran: Jean Colbert (1619 - 1683);
su obra "Memorias sobre los asuntos financieros de Francia". Thomas Mun (1571 - 1641);
economista inglés autor del "Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior", defendió
el capitalismo comercial y su papel en el comercio exterior.
- Escuela clasica
- La estructura económica ideal es un sistema autorregulado de mercado que satisface de forma
automática las necesidades económicas de la población. Él describió el mecanismo de mercado
como una "mano invisible" que lleva todas las personas, en aras de sus propios intereses, para
producir el mayor beneficio para la sociedad en su conjunto. Smith incorporó algunas de las ideas de
los fisiócratas, incluyendo el laissez-faire, en sus propias teorías económicas, pero rechazó la idea de
que la agricultura era lo único productivo
- Los clasicos asumen que la motivacion basica y natural de los
individuos es el interes propio. libre mercado, crecimiento capital y
emprendamiento como base de la riquesa
- cuyos principales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill,
entre otros más reconocidos economistas. Considerada en el campo de la ciencia económica
como la primera escuela de pensamiento económico moderno.
- Escuela Keynesina
- Es una teoría económica que surgió gracias a las ideas de John Maynard Keynes.
Keynes fue un economista inglés que impuso una nueva forma de pensar
la economía capitalista instaurando un marco teórico que traería aparejadas
renovadas políticas.
- Intervencion estatal como estimulo de la economia
en situaciones de crisis.
- La nueva propuesta de Keynes se basaba en otro equilibrio, en el equilibrio entre ingresos y gastos,
entre renta y demanda agregada. Cuando la demanda agregada es insuficiente, decía Keynes,
las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada es alta y crece,
la economía prospera.