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Beschreibung
Mindmap von Victor Rodriguez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Victor Rodriguez
vor mehr als 6 Jahre
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“La didáctica en la sociedad del
conocimiento y los entornos virtuales
de aprendizaje”.
- El ámbito educativo no puede mantenerse
al margen de los adelantos tecnológicos
que se dan a nivel social y de las nuevas
necesidades que tienen los jóvenes que
han nacido en la sociedad de la
información.
- Las nuevas tecnologías no fueron
concebidas para la educación; no
aparecen naturalmente en los sistemas
de enseñanza; no son demandadas por
la comunidad docente
- En cuanto a la aplicación de las TIC en el aula, los docentes coinciden en
que éstas pueden considerarse como una buena estrategia de enseñanza.
Asimismo, reconocen que los estudiantes han cambiado y ya no son los
sujetos para los cuales el sistema educativo fue diseñado, de modo que
tienen intereses que responden a una nueva era: la digital o en red.
- Un estudio analizó el grado y
tipo de utilización que el
profesorado hace de las TIC
en aulas con abundante
disponibilidad de tecnologías
de la información y
comunicación
- Los resultados obtenidos
muestran que existen dos
tipologías nítidas de modelos de
uso de las TIC en función de la
frecuencia y el tipo de tarea
demandada al alumnado: un
modelo de integración didáctica
débil frente a un modelo de
integración didáctica intensa de
las TIC.
- Un estudio analizó el grado y
tipo de utilización que el
profesorado hace de las TIC
en aulas con abundante
disponibilidad de tecnologías
de la información y
comunicación
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