adquisicion y desarrollo del lenguaje en el preescolar

ante el lenguaje del niño
1. observaciones preliminares
  1. 1. hacia la programaci'on
      1. el niño que no pasa por el curso de preescolar tiene gran dificultad en el lenguaje oral y escrito.
        procedimientos del aprendizaje
        la imitacion
        la creatividad
tres cuestiones fundamentales
1. el niño aprende el habla o la lengua?
2. como consigue aprender la lengua
3. es evaluable el conocimiento linguistico del niño
el conocimiento de la lengua implica
1. Capacidad Activa
  1. 1. capacidad pasiva
      1. habla y lengua
        rapidez en el aprendizaje de la lengua
        4 años lo fundamental
        6 años igual al adulto
        Teorias del aprendizaje
        lenguaje bebe
        retroalimentacion
        correctivas
        conformatoria
        aportacion del ambiente
desarrollo del lenguaje infantil
1. primeros sonidos emitidos por el niño
  1. el periodo del grito
    1. periodo del gorjeo o lalaccion
      1. primer lenguaje
        analisis de la adquisiccion de lenguaje
        organizacion fonologica
        organizacion lexico semantica
        organizacion morfosintactica
        organizacion psicoafectiva
        lenguaje y personalidad
        factores individuales y ambientales
        las funciones del lenguaje infantil
        la sintaxis
        la morfologia
        la construccion de la oracion
        coordinacion y subcordinacion
        adquisicion del vocabulario
aprendizaje de la lectura
1. prelectura
  1. actividades validas para la prelectura
    2. actividades de percepcion
      2. actividades para a motricidad
        actividades de espacio
        ejercicios de ritmo y temporalidad

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	Erstellt von Erika Barrero vor etwa 7 Jahre