RETOS EDUCATIVOS PARA LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA DEL SIGLO XXI

¿QUIÉN?
1. Redefinir roles
  1. PROFESOR
    1. Coach, guía del alumno
    2. Aprendizaje permanente
      1. Elabora y/o selecciona recursos y materiales digitales.
  2. ALUMNO
    1. Protagonista de su aprendizaje
      1. Busca información fiable en Internet
      2. Crea contenido digital
        Vídeos, podcast, presentaciones, infografías, códigos QR, e-póster, etc.
        respetando derechos de autor
2. INTERACCIÓN FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD
  1. Identidad digital del centro
    1. Plan de medios sociales del centro
¿CÓMO?
1. Aprendizaje interdisciplinar
2. NUEVOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN
  1. Rúbricas
  2. Listas de cotejo
  3. Coevaluación
  4. Autoevaluación
  5. Portfolio del alumno
3. NUEVAS METODOLOGÍAS
  1. Aprendizaje basado en proyectos
  2. Flipped classroom
  3. Gamificación
  4. Inteligencias múltiples
  5. Taxonomía de Bloom
  6. Visual thinking
  7. Design Thinking
  8. Realidad virtual
¿CUÁNDO Y DÓNDE?
1. Redefinir espacios y tiempos
  1. Mobile-learning
    1. Uso de smartphones y tabletas digitales
    2. permite
      1. Interacción profesor-alumno
      2. Trabajo colaborativo
        A través de diferentes plataformas digitales
  2. Espacios flexibles que apoyen el trabajo en equipo
  3. Aulas con recursos adecuados
    1. Aulas con WIFI
    2. Visores de realidad virtual
    3. Croma
2. Aprender en cualquier lugar y en cualquier momento
¿QUÉ PRETENDEMOS EN LA CIUDADANÍA DEL SIGLO XXI?
1. Creatividad
2. Pensamiento crítico
3. Autonomía
4. Inteligencia emocional
¿POR QUÉ?
1. Porque estamos en un nuevo contexto sociocultural, con retos y desafíos diferentes en el que la tecnología lo ha cambiado todo. La ciudadanía del siglo XXI debe dominar distintos saberes y competencias.

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