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CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LA PEDAGOGìA
- Modelo Pedagògico
Tradicional
- Es un modelo que esta
influenciado por los procesos de
enseñanza y en los sistemas
educativos. Tratandose de ideas
basicas que van relacionadas con
la educacion de caracter, la
disciplina, el predominio de la
memoria, el curriculum propio del
educador, como tambien las
metodologias que usa para
enseñar.
- Es un modelo que esta
influenciado por los procesos de
enseñanza y en los sistemas
educativos. Tratandose de ideas
basicas que van relacionadas con
la educacion de caracter, la
disciplina, el predominio de la
memoria, el curriculum propio del
educador, como tambien las
metodologias que usa para
enseñar.
- Modelo Pedagògico
Conductista
- Este modelo resalta que los
cambios de una conducta se
debe a los factores
ambientales, donde el docente
como diseñador refuerza y
define el aprendizaje y el
alumno no es un espectador
pasivo, pues requiere de
emitir la respuesta o la
solucion de una situacion
problematica.
- Este modelo resalta que los
cambios de una conducta se
debe a los factores
ambientales, donde el docente
como diseñador refuerza y
define el aprendizaje y el
alumno no es un espectador
pasivo, pues requiere de
emitir la respuesta o la
solucion de una situacion
problematica.
- Modelo Pedagògico
Progresista
- Es un modelo que resalta el papel
fundamental del estudiante en la escuela
por encima de sus procesos formativos,
siendo asi que alumno solo mira el plantel
como un ambiente natural que le brinda
las herramientas o elemetos necesarios
para convertirse en un adulto de bien y
comprometido con la sociedad,
destacandose tambien las funciones del
docente solo como mediador de estos
procesos.
- Es un modelo que resalta el papel
fundamental del estudiante en la escuela
por encima de sus procesos formativos,
siendo asi que alumno solo mira el plantel
como un ambiente natural que le brinda
las herramientas o elemetos necesarios
para convertirse en un adulto de bien y
comprometido con la sociedad,
destacandose tambien las funciones del
docente solo como mediador de estos
procesos.
- Modelo Pedagògico
Cognoscitivista
- En este modelo el proceso de
aprendizaje es interno. El rol
del docente es tener en cuenta
el desarrollo cognitivo del
alumno, direccionandolo a
mejorar el aprendizaje por
recepcion signiticativa,como
tambien haciendolo participe
de actividades exploratorias y
que el estudiante tome este
aprendizaje como una forma de
pensamiento independiente y
no como un cambio directo de
conducta.
- En este modelo el proceso de
aprendizaje es interno. El rol
del docente es tener en cuenta
el desarrollo cognitivo del
alumno, direccionandolo a
mejorar el aprendizaje por
recepcion signiticativa,como
tambien haciendolo participe
de actividades exploratorias y
que el estudiante tome este
aprendizaje como una forma de
pensamiento independiente y
no como un cambio directo de
conducta.
- Modelo Pedagògico
Critico-Radical
- Este modelo se centra en las
estrategias sociales que estan fuera
de la escuela y que afectan
particularmente la cotidianidad
escolar. Asi mismo, el estudiante
desarrolla habilidades que le
permiten reconocer los problemas
del entorno y aprender de manera
reflexiva las necesidades de la
comunidad.
- Este modelo se centra en las
estrategias sociales que estan fuera
de la escuela y que afectan
particularmente la cotidianidad
escolar. Asi mismo, el estudiante
desarrolla habilidades que le
permiten reconocer los problemas
del entorno y aprender de manera
reflexiva las necesidades de la
comunidad.
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