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Beschreibung
Mindmap von LUIS ROBERTO TAPIA GARCIA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von LUIS ROBERTO TAPIA GARCIA
vor mehr als 6 Jahre
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INVESTIGACIÓN EN EL AULA
- Son metodos, estrategias, técnicas,
procedimientos de enseñenza -
aprendizaje
- Coceptualización
- Estratejias
conceptuales
con enfoque
global
- Agudelo y Florez (1997)
- Currículo-Estandares
- Currículo-Estandares
- BNV (1998)
- Escuela-
Estudiante
- Escuela-
Estudiante
- Cueva(1998)
- Aprendizaje
significativo
- Aprendizaje
significativo
- Pilar Urriagali
- Interacción
educativa
- Interacción
educativa
- Mina Roman
- Calidad y
equidad
- Calidad y
equidad
- Porlan (1999)
- Empirico
cientifico
- solución de
problemas
- solución de
problemas
- Empirico
cientifico
- Amarista (2001)
- Educación con
participación
familiar y social
- Educación con
participación
familiar y social
- PPA
- Contitución sobre las
fortalezas y exploración
de areas de interes.
- Contitución sobre las
fortalezas y exploración
de areas de interes.
- Agudelo y Florez (1997)
- Estratejias
conceptuales
con enfoque
global
- Finalidad y
características
esenciales de un
proyecto
pedagógico de
aula
- Aprendizaje
significativo
- Establecer
relación
entre los
contenidos
a varias
áreas
academicas
- Incorpora
actividades,
establece
métodos
- Aprendizaje
significativo
- Principios del
proyecto
pedagógico de
aula
- Principios del
aprendizaje por
proyectos
- Basado en
preguntas con
relación al
proyecto-estudiante
- De autentidad
- -problema significativo
para el estudiante
-ofrece oportunidades al
estudiante -relaciona los
problemas de una
comunidad
- -problema significativo
para el estudiante
-ofrece oportunidades al
estudiante -relaciona los
problemas de una
comunidad
- Evaluación
- ¿Utiliza
criterios de
proyecto?¿se
evalua
el
trabajo
del
estudiante?
- ¿Utiliza
criterios de
proyecto?¿se
evalua
el
trabajo
del
estudiante?
- Rigor
academico
- ¿adquiere -
aplica? lo
induce a
pensar
como
cientifico
- ¿adquiere -
aplica? lo
induce a
pensar
como
cientifico
- Aplicación
del AZ
- soluciona,
requiere,
diseña,
mejora,
organiza.
- soluciona,
requiere,
diseña,
mejora,
organiza.
- Interacción
con el
adulto
- conoce,
observa,
trabaja,
colabora
- conoce,
observa,
trabaja,
colabora
- Exploración
activa
- Trabajo
de
campo
- Trabajo
de
campo
- De autentidad
- Basado en
preguntas con
relación al
proyecto-estudiante
- Objetivos de
los proyectos
de aula
- Enrelacion
a la
educación
- Enrelacion
con el
docente
- Enrelacion
con la
institución
- Enrelacion
a la
educación
- Rol del docente
en los proyectos
de aula
- Reflexión e
investigación
sobre
su
practica
- concepciones
de
profesionalidad
- Experto
fiable
- no percibe la
necesidad de
adaptarse a
las nuevas
demandas
- no percibe la
necesidad de
adaptarse a
las nuevas
demandas
- Practico
reflexivo
- cambio
social
- habilidad para
actuar de
manera
inteligente y
flexible ante
lo nuevo
- habilidad para
actuar de
manera
inteligente y
flexible ante
lo nuevo
- cambio
social
- Experto
fiable
- concepciones
de
profesionalidad
- Reflexión e
investigación
sobre
su
practica
- El internet en
educación y en
el proyecto de
aula
- Experimentar la
globalización
- Información y
experiencias
- Información y
experiencias
- Favorecer experiencias
de nuevas formas de
comucación virtual
- Experimentar
comunicación
local
- Experimentar
comunicación
local
- Trabajar con
un nuevo
medio de
construcción
- Son
herramientas
para construir
y hacer cosas
- Son
herramientas
para construir
y hacer cosas
- Colaborar y
cooperar
- Cooperación
local
y
distribuida
- Cooperación
local
y
distribuida
- Experimentar
- Colaborativo e
interactivo
- Colaborativo e
interactivo
- Experimentar la
globalización
- Coceptualización
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