Marco Teórico

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ingrid contreras
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ingrid contreras
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Marco Teórico
  1. Línea de Investigación
    1. Pedagogías Mediadas
    2. Conceptos clave.
      1. * Idioma * TIC *App
      2. Inglés como idioma Universal
        1. Graddol (1997) y Crystal (1995 – 1997
        2. Bilinguismo
          1. (Abdelilan-Bauer, 2007, p. 12)
          2. Tecnopedagogía
            1. modelos de diseño Instruccional
              1. Modelo de Gagné y Briggs
                1. Modelo ASSURE de Heinich y col.
                  1. Modelo de Jonassen.
                    1. Modelo de Dick y Carey.
                      1. Modelo de Dick y Carey.
                      2. Teorías de la educación tradicional y la educación mediada.
                        1. Traducional
                          1. 1. La No Directividad – Carl Rogers. 2. La Dinámica De Los Grupos – Kurt Lewin. 3.La Educación Como Práctica De La Libertad – Paulo Freire. 4. La Práctica Del Trabajo De Grupo – Gilles Ferry. 5. La Autogestión Pedagógica Y La Pedagogía Institucional – Michel Lobrot. 6. El Modelo De La Pedagogía Operatoria - Jean Piaget.
                          2. mediada
                            1. 1.El conductismo. 2.El cognitivismo. 3.El constructivismo. 4.Modelo Socio Constructivista.
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                        modelo de César Coll
                        Martha Nava
                        Contexto
                        wendy moreno