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Beschreibung
Mindmap von Rita Molina, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Rita Molina
vor mehr als 6 Jahre
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Informe Investigación Cuantitativa.
Editado por Rita Molina
- Comunica los resultados de un estudio.
- Definir previamente a quien va dirigido (usuario) y el contexto, el cual define el tipo de informe.
- Tipos de
informe
- Académico
- Destinado a la comunidad académicas,
instituciones educativas, editores y revisores de
revistas científicas, revisores de ponencias.
- Artículos reportan resultados de
investigación, tésis, disertaciones, informes
de investigación, presentaciones
audiovisuales, libros capitulos de libros,
artículos para revista.
- Apartados
- Portada
- Título
- En el caso de tésis: breve,
informativo. Entre 12 a 20
términos. De 60 a 80
caracteres.
- En el caso de tésis: breve,
informativo. Entre 12 a 20
términos. De 60 a 80
caracteres.
- Título
- Indice
- Resumen o sumario
- Contenido esencial: Plantemaiento del problema (en dos oraciones)
expresa el objetivo, propósito, el método, resultados y principales
conclusiones. APA: Tésis un aprox de 300 a 350 palabras.
- Contenido esencial: Plantemaiento del problema (en dos oraciones)
expresa el objetivo, propósito, el método, resultados y principales
conclusiones. APA: Tésis un aprox de 300 a 350 palabras.
- Términos
clave
- Palabras que identifican, indexan, ayudan en los motores de
búsqueda. Según el informe van desde 3 a 10 máximo.
- Palabras que identifican, indexan, ayudan en los motores de
búsqueda. Según el informe van desde 3 a 10 máximo.
- Cuerpo del
documento
- Introducción
- Abarca de forma explícita, los antecedentes, el
planteamiento del problema, sumario de la
revisión de la literatura, contexto, variables,
limitaciones, utilidad del estudio.
- Abarca de forma explícita, los antecedentes, el
planteamiento del problema, sumario de la
revisión de la literatura, contexto, variables,
limitaciones, utilidad del estudio.
- Revisión de la literatura
- Incluye y comenta las teorías que se
manejaron, los estudios previos
relacionados con el planteamiento del
problema. Señala como la investigación
amplia la literatura actual, en
concordancia con los objetivos y
preguntas de investigación.
- Incluye y comenta las teorías que se
manejaron, los estudios previos
relacionados con el planteamiento del
problema. Señala como la investigación
amplia la literatura actual, en
concordancia con los objetivos y
preguntas de investigación.
- Método
- Describe como fue llevada la investigación. Enfoque,
contexto, muestra, diseño, instrumentos,
procedimientos de recolección de datos.
- Describe como fue llevada la investigación. Enfoque,
contexto, muestra, diseño, instrumentos,
procedimientos de recolección de datos.
- Resultados
- Producto del análisis de los datos.
- Tratamiento estadístico: Análisis
descriptivo o inferencial.
- Describe hallazgos a través : tablas, gráficas, cuadros,
dibujos, diagramas, mapas figuras generadas
- Describe hallazgos a través : tablas, gráficas, cuadros,
dibujos, diagramas, mapas figuras generadas
- Tratamiento estadístico: Análisis
descriptivo o inferencial.
- Producto del análisis de los datos.
- Discusión
- Se incluyen conclusiones,
recomendaciones, limitaciones
e implicaciones
- Se incluyen conclusiones,
recomendaciones, limitaciones
e implicaciones
- Conclusión
- No se trata de repetir los resultados
sino se resumen los más
importantes y significativos.
- No se trata de repetir los resultados
sino se resumen los más
importantes y significativos.
- Referencias, Bibliografía
- Se incluyen las fuentes primarias utilizadas en el
marco teórico. Van al final ordenadas
alfabéticamente. De acuerdo al formato (APA,
Harvard, otros)
- Se incluyen las fuentes primarias utilizadas en el
marco teórico. Van al final ordenadas
alfabéticamente. De acuerdo al formato (APA,
Harvard, otros)
- Apéndices
- Ayudan a describir con mayor profundidad ciertos materiales. Ej.
cuestionarios utilizados, fotografías. Se titulan y numeran
progresivamente.
- Ayudan a describir con mayor profundidad ciertos materiales. Ej.
cuestionarios utilizados, fotografías. Se titulan y numeran
progresivamente.
- Introducción
- Portada
- Destinado a la comunidad académicas,
instituciones educativas, editores y revisores de
revistas científicas, revisores de ponencias.
- No académicos
- Revisores de políticas educativas, ejecutivos,
funcionarios, profesionales y practicantes del
campo de estudio, la opinión pública.
- Resumen ejecutivo, informes técnicos,
presentaciones audiovisuales, artículos
periodísticos.
- Apartados
- Portada
- Indice
- Resumen Ejecutivo
- Método
- Resultados
- Conclusiones
- Apendice
- Portada
- Contiene , redactados de forma breve la mayoría de los elementos de
un reporte académico. Frecuentemente, el marco teórico y la
bibliografía suelen omitirse.
- Revisores de políticas educativas, ejecutivos,
funcionarios, profesionales y practicantes del
campo de estudio, la opinión pública.
- Base de elaboración del informe. Depende de los requerimientos de la
institución, y si hay manuales específicos propios.
- Estilos y Formatos
- APA, Vancouver, Hardvard, MLA
- APA, Vancouver, Hardvard, MLA
- Extensión del informe
- Extensión: diferencia de opiniones. Depende
del tipo de estudio y normas. Tendencia:
incluir solo los elementos y contenidos
realmente necesarios.
- Tips
- Trabajar con un boceto, escribir, editar y revisar, con crítica
propia y la de otros colegas. Evitar la ambigüedad y
redundancia. Vincular ideas previas con las venideras,
evitando saltos bruscos y conceptuales.
- Trabajar con un boceto, escribir, editar y revisar, con crítica
propia y la de otros colegas. Evitar la ambigüedad y
redundancia. Vincular ideas previas con las venideras,
evitando saltos bruscos y conceptuales.
- Extensión: diferencia de opiniones. Depende
del tipo de estudio y normas. Tendencia:
incluir solo los elementos y contenidos
realmente necesarios.
- Estilos y Formatos
- Lineamientos y Estándares
- Académico
- Tipos de
informe
- Definir previamente a quien va dirigido (usuario) y el contexto, el cual define el tipo de informe.
- El informe
cuantitativo
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