Los Paradigmas emergentes y posturas epistemológicas en psicología

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Lina Maria Restrepo Gil
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Lina Maria Restrepo Gil
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Los Paradigmas emergentes y posturas epistemológicas en psicología
  1. En Colombia se estructura
    1. Salud Pública
      1. Espacio de participación y acción transecorial
        1. Surge la Salud colectiva como paradigma
          1. Nace en el siglo XX, como Disciplina Científica
            1. Perspectivas Contemporáneas
              1. la teoría crítica, la medicina social, la salud colectiva, los determinantes sociales de la salud, enfoque de género, teoría de la complejidad
            2. Salud Mental
              1. Estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento e interacción
                1. Epidemiología Social
                  1. Permite abordar el tema de la SM, desde teorías de la ciencias de la complejidad
                    1. Principales Teorías de la complejidad
                      1. Psicosocial,
                        1. Producción social de la enfermedad
                          1. Teoría ecosocial
                            1. Marcos multiniveles relacionados
                          2. Objetivo
                            1. Reconocer los puntos nodales que tienen relacción directa con el mantenimiento de la enfermedad
                        2. Plan Decenal de Salud Pública para
                          1. Se basa en
                            1. Modelos determinantes sociales de la salud, Plan Nacional de Salud Mental, condiciones sociales
                        3. Teoría de la Complejidad
                          1. En Colombia la complejidad, a nivel investigativo, sobresale, con el trabajo del profesor Carlos Eduardo M
                            1. Aportes
                              1. Trabajar por el desarrollo disciplinar del conocimiento y la transformación social (Ramis y Sotolongo 2009)
                                1. Brinda un puente entre 2 modelos:
                                  1. Método hipotético deductivo
                                    1. El inductivo
                                    2. Rompio jerarquías y dio espacio relevante a las condiciones de vida tanto a nivel micro y macro social sobre el tema
                                    3. Teorias
                                      1. Termodinamica del no equilibrio, Ciencias del caos, Geometría de fractales, de las catástrofes, Las lógicas no clásicas
                                        1. Teoría del caos
                                          1. Estudia los sistemas abiertos dinamicos no lineales, sistemas en constante cambio y sensibles a condiciones iniciales
                                            1. Ayudan a entender manifestaciones cada vez mas amplias de nuestro comportamiento
                                              1. la clave para entender esta teoría es, entender que nosotros no vivimos en un mundo que no es ni remotamente lineal.
                                        2. Teoría de sistemas
                                          1. Es la forma de una distinción, por lo que tiene dos caras, sistema(como interior de forma), entorno(como exterior de forma)
                                            1. La complejidad en el sistema es la información que le hace falta para poder comprender y describir completamente su entorno
                                            2. En 1970, Maturana y Francisco Varela desarrollo una de las nociones importantes, el concepto de Autopoiesis
                                              1. Autopoiesis
                                                1. Es un sistema que se produce así mismo
                                                  1. La autoobservación es un momento operativo de la Autopoiesis
                                              2. Filosofía metodológica
                                                1. Pérez -Tamayo(2003)
                                                  1. Método inductivo-deductivo
                                                    1. Método priori-deductivo
                                                      1. Método hipotético deductivo
                                                        1. No hay método
                                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                      Johanna Brinkmann
                                                      EC angewandte Sozialpsychologie Uni Wien
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