Zusammenfassung der Ressource
La didáctica
universitaria
- ¿Un arte o una ciencia?
- Las investigaciones no permiten aún
establecer reglas rígidas como en las ciencias
duras, sí permiten identificar constancias y
patrones de actuación más válidos.
- No todos los acercamientos del enfoque
artístico son negativos, de él fueron
derivándose gran número de iniciativas de
innovación didáctica interesantes.
- La Estructura del Espacio Disciplinar
- La práctica evaluada da lugar a
una mera práctica mejorada
- Configuración de dos elementos
substantivos da acción didáctica
(Zabalza, 2001)
- Factores externos: condicionan en
contenido de la enseñanza y su
consecuencia y las condiciones
- En el espacio institucional operan las
tradiciones y dinámicas de cada
facultad y escuela universitaria
- El espacio interior está constituido por dos
tipos de elementos: estructurales (profesor,
alumnos, contenidos) y relacionales (la
relación que existe entre cada uno de ellos)
- Profesor: Es importante contar con buenos
profesores: bien formados, satisfechos,
motivados (e incentivados), capaces de
innovar, etc.
- Alumnos: los actuales alumnos son
distintos a los de antes: son más, son
más heterogéneos y traen consigo un
bagaje formativo más amplio y
diversificado aunque menos profundo.
- Contenido: predetermina la orientación
en que se deberá organizar el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los alumnos.