INGLÉS NIÑOS Y JÓVENES

1. Normatividad
   1. Colombia Bilingue
      1. Comunicación
         1. 4 Habilidades
         2. Inclusión
      2. Globalización
      3. Currículo sugerido, DBA,
         1. Escuela
            1. Edad 4 - 5 años
            2. Edad 6 - 11 años
            3. Edad de 12 - 16 años
   2. MCER New Descriptors

      Anmerkungen:

      • Docuemnto guiía: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989
2. Contexto cultural
   1. Aprendizajes significativos
      1. PNL
         1. Uso de los sentidos y memorias para apropiación e interiorización
      2. Estilos de Aprendizaje
      3. Mediaciones Tecnológicas
         1. E - LEARNING , B - LEARNING , M -LEARNING
            1. Herramientas Web 2.0

               Anmerkungen:

               • COE Invetory of ICT tools to support language learning: https://www.ecml.at/ECML-Programme/Programme2012-2015/ICT-REVandmoreDOTS/ICT/tabid/1906/Default.aspx
   2. Plurilinguismo

      Anmerkungen:

      • CEFR Guide: Plurulingual Education Page COE https://www.ecml.at/Thematicareas/PlurilingualEducation/tabid/1631/Default.aspx Plurilingual and intercultural education as a project https://www.ecml.at/Portals/1/documents/CoE-documents/EducPlurInter-Projet_en.pdf?ver=2017-02-07-160012-460
      1. Conocer otras culturas en su diversidad lengua, social, relaciones, música, artes, etc...

Anmerkungen:

• Mapa mental creado por ivonne Montes De Oca en: https://coggle.it/diagram/Wp8TFfyPNUnuShhf/t/21st-century-language-challenges%2C-teacher-student-role%2C

1. TASK BASED
2. PBL / PROJECT BASED LEARNING
3. COMMUNCATIVE APPROACH
4. TPR

1. Música, Arte, Experimentos, Sociales, lengua Maerna, Ciencias, Deporte, Mitología, Literatura,