MEDIDAS DE INTERVENCIÓN

FASES
1. Observación
  1. Aula
    1. Actitud
    2. Relación compañeros/as
    3. Intereses
  2. Patio
    1. Juegos
    2. Relación compañeros/as
  3. Alumno
    1. Intereses
      1. Cuestionario Rogers
        Actitudes hacia la escuela y el aprendizaje
        Intereses y actitudes hacia la lectura y el lenguaje
    2. Relación compañeros/as
2. Historial del alumno
3. Identificación y evaluación
IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
1. Cuestionario de ROGERS
  1. Alumno N
  2. Familia
  3. Docentes implicados
2. Evaluación de las altas capacidades
  1. In Level
    1. Test de Aptitudes
      1. BADYG E1
      2. RAVEN SPM
    2. Test de Escalas CI
      1. BAS II Escolar
      2. RIAS
  2. Out of Level
    1. BADYG E2
3. Identificación y Evaluación
AGENTES QUE INTERVIENEN
1. Familia
2. Colegio
  1. Tutora DO PT
3. Monitores Talleres
ACTIVIDADES
1. Aprendizaje Cognitivo
  1. Enriquecimiento Curricular (Adaptado a sus intereses)
    1. Metodología Activa
      1. En horario escolar
        Trimestral
        En el aula
        Cluster
        Trabajo Cooperativo ABP
        Flipped Classroom Class Dojo Google Youtube
        Fuera del aula
        Pullout
        Aprendizaje basado en retos Webquest Gamificación
        Cerebriti Toovari
      2. Extraescolar
        Curso escolar
        Centros de aprendizaje Programas de sábado Campus de verano
2. EVALUACIÓN
  1. Evaluación Inicial
    1. Mentimiter
  2. Evaluación Formativa
    1. Socrative Quizalize Portfolio Plickers
  3. Evaluación Sumativa
    1. Exposición Proyectos Pruebas objetivas Google Forms Kahoot
  4. Autoevaluación
3. Inteligencia Emocional
  1. Autoconcepto
    1. Autoconocimiento
    2. Autoestima
    3. Autorrealización
  2. Regulación emocional
    1. Gestión de la frustración
      1. Miedo
      2. Enfado
  3. Motivación
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	Erstellt von Luis Torregrosa Lara vor mehr als 6 Jahre