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Beschreibung
Mindmap von julian stiven gomez tovar, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von julian stiven gomez tovar
vor etwa 6 Jahre
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los principales problemas que existen
en la institucion
- Que es
- La educación es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y
aprende los conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual,
donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores. El
proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que produces cambios
intelectuales emocionales y sociales en el individuo. En el caso de los niños, la educación busca
fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el
proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal. Aunque en
ocasiones, este proceso de ve afectado debido a varios factores, entre ellos los problemas
psicológicos del niño. ¿Por qué decimos que se ve afectado? Porque para el aprendizaje se debe
tener cierto comportamiento y disposición por parte del niño y si alguno de estos dos factores
cambia, entonces el resultado CAMBIA.
- La educación es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y
aprende los conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual,
donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores. El
proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que produces cambios
intelectuales emocionales y sociales en el individuo. En el caso de los niños, la educación busca
fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el
proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal. Aunque en
ocasiones, este proceso de ve afectado debido a varios factores, entre ellos los problemas
psicológicos del niño. ¿Por qué decimos que se ve afectado? Porque para el aprendizaje se debe
tener cierto comportamiento y disposición por parte del niño y si alguno de estos dos factores
cambia, entonces el resultado CAMBIA.
- Tipos
- Físicas: Probablemente la que más podemos identificar, ya
que engloba todo lo que es daño físico, o sea, golpes
patadas, rasguños puñetazos, etc.
- Verbal: Menos
reconocida e incluye
insultos, gritos, frases de
menosprecio y
humillación, entre otras,
- Psicológica: Constituida por chantajes
emocionales, sentimientos de culpa,
amenazas, intimidaciones, etc.
- Por omisión: Se encuentra constituida por la falta de
cuidados o el abandono total de algún miembro de la
familia en situación de vulnerabilidad.
- Físicas: Probablemente la que más podemos identificar, ya
que engloba todo lo que es daño físico, o sea, golpes
patadas, rasguños puñetazos, etc.
- Solucion
- presentar un artículo de reflexión que pretende invitar a los
miembros de la comunidad educativa a realizar adecuadas
meditaciones sobre el impacto de distintos tipos de violencia
escolar y su repercusión en la sociedad; se toma como ejemplo el
trabajo realizado en dos instituciones educativas en contextos
rurales. De la misma forma, se presentan aquí diversas
estrategias que permiten disminuir actos de violencia en las
instituciones educativas, contribuyendo de esta manera a
mejorar la convivencia entre los actores principales de estas
comunidades.
- presentar un artículo de reflexión que pretende invitar a los
miembros de la comunidad educativa a realizar adecuadas
meditaciones sobre el impacto de distintos tipos de violencia
escolar y su repercusión en la sociedad; se toma como ejemplo el
trabajo realizado en dos instituciones educativas en contextos
rurales. De la misma forma, se presentan aquí diversas
estrategias que permiten disminuir actos de violencia en las
instituciones educativas, contribuyendo de esta manera a
mejorar la convivencia entre los actores principales de estas
comunidades.
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