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Beschreibung
Mindmap von Araceli Bolaños, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Araceli Bolaños
vor mehr als 6 Jahre
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LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
- La tecnología como base para la enseñanza.
Anmerkungen:
- La tecnología como base para la enseñanza.
- Necesidades de formación para conseguir una mayor calidad de educación.
- Los cambios en la escuela y los profesores requieren un proceso planificado y adecuado para conocer las tecnologías.
- La sociedad pide que el docente se adapte a los nuevos medios.
- La sociedad pide que el docente se adapte a los nuevos medios.
- Los cambios en la escuela y los profesores requieren un proceso planificado y adecuado para conocer las tecnologías.
- Correa 1999. Formación del profesorado capaz de preparar al profesor activo, crítico, intelectual.
- Información que va disminuyendo conforme las tecnología avanza es mas novedosa y poca actualización para el docente.
- Información que va disminuyendo conforme las tecnología avanza es mas novedosa y poca actualización para el docente.
- Falta de medios para el profesorado espesificos en el área de tecnologia y comunicación.
- Elemental los medios de enseñanza que ayudan al docente y alumno para crear innovación tecnológica.
- Hay posturas negativas por parte de profesores por la tecnología, por no estar preparados para enseñar algo que no conocen profesionalmente.
- Profesorado en TIC. relación existente entre la calidad del profesor y la enseñanza.
- La tecnología integrarla con los procesos de cambio, innovación y desarrollo curricular.
- Desarrollar la organización de la escuela para poder avanzar junto con las innovación
- Cabero y otros 1999. llegan a señalar que el profesor debe abarcar diferentes medio audio visuales y nuevas tecnologías informáticas y completar una variedad de dimensiones.
- INSTRUMENTAL: práctica educativa con un proyector de diapositivas. habilidades para su utilización.
- CURRICULAR: información que justifique las funciones tradicionales de transmitir información y motivar al estudiante.
- PRAGMÁTICA: Utilización de la didáctica presentación de experiencias y desarrollo de conocimientos.
- La formación de los profesores ha sido objetivo de preocupación por no configurar la información adecuada al futuro.
- La formación de los profesores ha sido objetivo de preocupación por no configurar la información adecuada al futuro.
- PRAGMÁTICA: Utilización de la didáctica presentación de experiencias y desarrollo de conocimientos.
- CURRICULAR: información que justifique las funciones tradicionales de transmitir información y motivar al estudiante.
- INSTRUMENTAL: práctica educativa con un proyector de diapositivas. habilidades para su utilización.
- Cabero y otros 1999. llegan a señalar que el profesor debe abarcar diferentes medio audio visuales y nuevas tecnologías informáticas y completar una variedad de dimensiones.
- Desarrollar la organización de la escuela para poder avanzar junto con las innovación
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