Antecedentes en el estudio del pensamiento creativo

Beschreibung

El estudio científico de la creatividad fue impulsado en la década de los cincuenta como resultado de las investigaciones realizadas por Guilford (1959-1967), quien consideró al pensamiento divergente como una entidad propia e independiente del pensamiento convergente. Las concepciones tradicionales de la inteligencia hasta este momento se centraban en los conocimientos, la memoria y el pensamiento lógico o convergente de cada sujeto.
Ayida Castillo de Leon
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Ayida Castillo de Leon
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Zusammenfassung der Ressource

Antecedentes en el estudio del pensamiento creativo
  1. Creatividad
    1. Herramienta de trabajo
      1. Líneas de trabajo
        1. 1° como un proceso
          1. 2° como un producto
            1. 3°combinación de factores
            2. producto creativo
            3. Expresión del arte
              1. música
                1. ciencia
                2. Cambiar el futuro
                  1. filosofía
                    1. arte
                      1. educación
                        1. política
                          1. psicología
                            1. aministración
                            2. sinónimos
                              1. genialidad
                                1. originalidad
                                  1. productividad
                                    1. inventiva
                                      1. imaginación
                                        1. descubrimiento
                                        2. técnicas o estrategias
                                          1. nueva idea
                                            1. nueva combinación
                                              1. relación
                                                1. significado
                                                  1. percepción
                                                    1. transformación
                                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                  INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
                                                  Mónica Marcela Ramírez Londoño
                                                  Síntesis de Unidad Habilidades del Siglo XXI
                                                  Cynthia Agurto
                                                  Crear o Morir
                                                  Maribel Reséndiz
                                                  Creatividad
                                                  Maria Eugenia Osorio
                                                  Innovación
                                                  Jocelyn Ramírez
                                                  observamos que nuestros alumnos se aburren
                                                  Ana Gutierrez Bayo