15641967
Beschreibung
Mindmap von Yuvissa Rivera Lucuara, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Yuvissa Rivera Lucuara
vor fast 6 Jahre
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HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA EN LOS SIGLOS XII AL XIV
- ORIGENES
- Desde la antiguedad Grecia es el lugar en que parte del pensamiento occidental con los siguientes precursores
- SÓCRATES (499-399 a.c)
- En oposición a los sofistas propone a los jóvenes
que sean ellos quienes encuentren la verdad y la
virtud.
- El educador mediante el dialogo ofrece al discípulo sugerencias y estimulo
- El educador mediante el dialogo ofrece al discípulo sugerencias y estimulo
- En oposición a los sofistas propone a los jóvenes
que sean ellos quienes encuentren la verdad y la
virtud.
- PLATÓN (430-347 a.c)
- *Retoma el pensamiento Socrático
- Insistió en la importancia del juego en la educación del niño ya
que a través de él manifiesta libremente sus inclinaciones
- Insistió en la importancia del juego en la educación del niño ya
que a través de él manifiesta libremente sus inclinaciones
- *Retoma el pensamiento Socrático
- ARISTÓTELES (384-322 a.c
- Considera que el fin del hombre es alcanzar la virtud.
- La educación en función en la liberación del hombre.
- La educación en función en la liberación del hombre.
- Considera que el fin del hombre es alcanzar la virtud.
- SÓCRATES (499-399 a.c)
- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA
- Los métodos Romanos donde se basaba la educación eran los conocidos TIVIUM (retórica,
gramática y dialéctica) y QUADRIVUM (plan de estudio de la universidad medieval como la
aritmética, música, geometría y astronomía. En esta época se establece el papel del
maestro-alumno, con Marco Fabio Quintiliano, sostiene que la educación debe de empezar
antes de los 7 años a fin de aprovechar la memoria infantil y prefiere la enseñanza colectiva que individual.
- Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el antiguo oriente (India,
China, Persia, Egipto y Grecia antigua. La similitud educativas entre estas naciones
radica en que la enseñanza se basas en al religión y en el mantenimiento de las
tradiciones.
- El objetivo griego era alcanzar la
perfección de la enseñanza de
disciplinas como la música, Estética,
Poesía, Literatura, Gimnasia y
Filosofía
- El objetivo griego era alcanzar la
perfección de la enseñanza de
disciplinas como la música, Estética,
Poesía, Literatura, Gimnasia y
Filosofía
- Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el antiguo oriente (India,
China, Persia, Egipto y Grecia antigua. La similitud educativas entre estas naciones
radica en que la enseñanza se basas en al religión y en el mantenimiento de las
tradiciones.
- Los métodos Romanos donde se basaba la educación eran los conocidos TIVIUM (retórica,
gramática y dialéctica) y QUADRIVUM (plan de estudio de la universidad medieval como la
aritmética, música, geometría y astronomía. En esta época se establece el papel del
maestro-alumno, con Marco Fabio Quintiliano, sostiene que la educación debe de empezar
antes de los 7 años a fin de aprovechar la memoria infantil y prefiere la enseñanza colectiva que individual.
- Desde la antiguedad Grecia es el lugar en que parte del pensamiento occidental con los siguientes precursores
- ÉPOCA FEUDAL
- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA
- Para los siglos XII y XIII surge la Escolástica
pensamiento que tiene como función
reconciliar la creencia y la razón, la religión y la
ciencias.
- Universidades Medievales donde la iglesia
cambio de rumbo educativos al dar
privilegios facilitando recursos materiales
a cambio de sus presencias en las
escuelas
- PRECURSORES
- En la edad media Carlos Magnos
considera que los párrocos instruya
a todos los niños y jóvenes sean
plebeyos y nobles
- Ambrosio (340-397 a.c) Creó himnos
que aún se cantan en las iglesia.
- San Gerónimo (343-420 a.c ) padre de la
iglesia y tradujo la Biblia al latín.
- San Basilio Magno (329-379 a.c) Definido por los
textos litúrgicos bizantinos.
- San Agustín (354-430 a.c) Precursor del aprendizaje por medio
de la palabra, del deseo y el juego como factores educativos.
- Tomas de Aquino (1225-1274) El fin de la educación
es alejar a los niños y jóvenes de la cultura pagana,
elevar el espíritu a DIOS,mediante la meditación
- En la edad media Carlos Magnos
considera que los párrocos instruya
a todos los niños y jóvenes sean
plebeyos y nobles
- PRECURSORES
- Universidades Medievales donde la iglesia
cambio de rumbo educativos al dar
privilegios facilitando recursos materiales
a cambio de sus presencias en las
escuelas
- Para los siglos XIV al XVI surge el movimiento del
renacimiento, en el cual surge nuevas formas de
concebir el mundo y en lugar del humano en
éste, es el periodo donde hay más avances
científicos y tecnológicos ( invención de la
imprenta, desarrollo de la cartografía, la brújula,
la pólvora, Descubrimiento de América, trazos
de vías marítimas hacía la India.
- PRECURSORES DEL
RENACIMIENTO-HUMANISMO
- Tomas Moro
(1478-1535) Analizó
los problemas de la
sociedad y propuso un
modelo en su obra
UTOPÍA. Enrique VIII lo
condenó a muerte porque no aceptó su divorcio
- Erasmo (1466-1536) Rechazo a ala iglesia
Católica y llegó a la conclusión tantos los
colegios como las universidades la iglesia
impedía pensar libremente .
- Tomas Moro
(1478-1535) Analizó
los problemas de la
sociedad y propuso un
modelo en su obra
UTOPÍA. Enrique VIII lo
condenó a muerte porque no aceptó su divorcio
- PRECURSORES DEL
RENACIMIENTO-HUMANISMO
- Para los siglos XII y XIII surge la Escolástica
pensamiento que tiene como función
reconciliar la creencia y la razón, la religión y la
ciencias.
- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA
- LA REFORMA
- Que cada uno quería
convertirse en teólogo.
Habían dado una
aportación a la
instrucción Codificarón la
ortografía y redactarón
un silabario
- PRECURSORES
- Juan Amos Comenio (1592-1670) Padre de la pedagogía didáctica. Usaba el
método de la experiencia. Tenía la idea de que en las escuelas el profesor tenía
que hacer periódicamente una evaluación a los estudiantes
- Juan Amos Comenio (1592-1670) Padre de la pedagogía didáctica. Usaba el
método de la experiencia. Tenía la idea de que en las escuelas el profesor tenía
que hacer periódicamente una evaluación a los estudiantes
- PRECURSORES
- Que cada uno quería
convertirse en teólogo.
Habían dado una
aportación a la
instrucción Codificarón la
ortografía y redactarón
un silabario
- LA CONTRARREFORMA
- PRECURSORES
- San Ignacio de Loyola (1491-1556) La educación
Jesuita es estructurada a partir de los ochos niveles
- San José de Calasanz ( 1557-1648) Fue el iniciador
del método preventivo, según el cual en
educación es mucho mejor prever que reprimir
- San Juan Butista (1657-1719) Incursionó en ofrecer educación gratuita a los pobres
- San Juan Butista (1657-1719) Incursionó en ofrecer educación gratuita a los pobres
- San Ignacio de Loyola (1491-1556) La educación
Jesuita es estructurada a partir de los ochos niveles
- PRECURSORES
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