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Beschreibung
Mindmap von JUAN CARLOS PÉREZ HERNÁNDEZ , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von JUAN CARLOS PÉREZ HERNÁNDEZ
vor etwa 6 Jahre
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el uso de los videojuegos como recurso de aprendizaje en educacion
primaria y teoria de la comunicacion
- Los videojuegos representan en la actualidad una de las vias mas directas de los niños
a la cultura dela informatica; sin embargo son muy criticados por sus contenidos y
muy pocos utlizados por los educadores
- EL JUEGO DESDE ESTAS
PERPECTIVAS TEORICAS.
- COMO UN ESTDO LISO Y PLEGADO (DELEUZE)
- PUEDE SER ENTENDIDO COMO UN ESPACIO, ASOCIADO A LA
INTERIORIDAD CON SITUACIONES IMAGINARIAS PARA SUPLIR
DEMADAS CULTURALES (VIGTSKY)
- COMO UN LUGAR QUE NOES UNA CUESTION DE
REALIDAD PSIQUICA INTERNA NI DE REALIDAD
EXTERIOR (WINNICOTT)
- COMO UN PROCESO LIBRE Y SEPARADO, INCIERTO,
IMPRODUCTIVO, REGLADO Y FICTICIO (CALLOIS)
- O PARA REDUCIR LAS TENSIONES NACIDAS DE LA IMPOSIBILIDAD DE
REALIZAR LOS DESEOS (FREUD)
- COMO UN POTENCIADOR DE LA
LOGICA Y LA RACIONALIDAD
(PIAGET)
- COMO ALGO SOMETIDO A UN FIN
(DEWEY)
- COMO UN ESTDO LISO Y PLEGADO (DELEUZE)
Medienanhänge
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