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Beschreibung
Mindmap von martín dávola, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von martín dávola
vor mehr als 5 Jahre
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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA Y ESCRITURA
- SÍNTOMA
- no es un estado permanente
- cumple una función positiva
- no es un estado permanente
- TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
- NO DEBEN CONFUNDIRSE
- DÉFICITS SENSORIALES
- CEGUERA
- SORDERA
- CEGUERA
- RETRASO MENTAL
- AUTISMO
- TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO
- FALTA DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
- CAMBIOS FRECUENTES DE ESCUELA
- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA INADECUADA
- AUSENTISMO
- CAMBIOS FRECUENTES DE ESCUELA
- DÉFICITS SENSORIALES
- TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
- AGNOSIAS
- VISUAL
- AUDITIVA
- TÁCTIL
- VISUAL
- AGNOSIAS
- TRASTORNOS PSICOMOTORES
- TORPEZA MOTRIZ
- DISPRAXIA
- TRASTORNOS EN LA LATERALIZACIÓN
- INESTABILIDAD PSICOMOTRIZ
- INHIBICIÓN DEL MOVIMIENTO
- TORPEZA MOTRIZ
- TRASTORNOS EN LA MEMORIA
- FIJACIÓN O REGISTRO - ALMACENAMIENTO - EVOCACIÓN - RECONOCIMIENTO
- FIJACIÓN O REGISTRO - ALMACENAMIENTO - EVOCACIÓN - RECONOCIMIENTO
- TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN
- SÍNDROME DEFICITARIO ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDADA
- SÍNDROME DEFICITARIO ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDADA
- TRASTORNOS DEL LENGUAJE
- NO DEBEN CONFUNDIRSE
- FACTORES
- ORGÁNICOS
- PSICÓGENOS
- ESPECÍFICOS
- AMBIENTALES
- ORGÁNICOS
- CRITERIOS PARA DIAGNÓSTICO
- DISCREPANCIA
- EXCLUSIÓN
- ESPECIFICIDAD
- DISCREPANCIA
- TRASTORNO DE LA LECTURA
- DISLEXIA
- DISLEXIA
- TRASTORNO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA
- DISGRAFÍA
- DISORTOGRAFÍA
- DISGRAFÍA
- TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO ESPECIFICADO
- INHIBICIÓN
- MECANISMO DE REPRESIÓN 100 POR CIENTO EXITOSO
- MECANISMO DE REPRESIÓN 100 POR CIENTO EXITOSO
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