15966472
Beschreibung
Mindmap von adelina hernandez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von adelina hernandez
vor etwa 6 Jahre
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EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS COMO
RECURSO DE APRENDIZAJE EN
EDUCACION PRIMARIA Y TEORIA DE LA
COMUNICACION
- EL USO DE LOS VIDEOJUEGOS
COMO HERRAMIENTAS PARA
EXPLICAR LOS VALORES
DOMINANTES
- VALORES Y ACTITUDES DESTACADOS
- COMPETIVIDAD
- PRESENTE EN TODOS LOS NIVELES Y EN TODOS LOS AMBITOS
- PRESENTE EN TODOS LOS NIVELES Y EN TODOS LOS AMBITOS
- VIOLENCIA
- LAMENTABLEMENTE ESTA MUY PRESENTE EN NUESTRA
SOCIEDAD. Y SOBRE TODO A TRAVES DE LA TELEVISION
- LAMENTABLEMENTE ESTA MUY PRESENTE EN NUESTRA
SOCIEDAD. Y SOBRE TODO A TRAVES DE LA TELEVISION
- SEXISMO Y EROTISMO
- UTILIZAN EL SEXO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS
COMERCIALES, LA DIFUSION Y PROMOCION
- UTILIZAN EL SEXO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS
COMERCIALES, LA DIFUSION Y PROMOCION
- CONSUMISMO
- SUPONE UN FUERTE IMPULSO PARA EL DESARROLLO DE
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS CONSUMISTAS
- SUPONE UN FUERTE IMPULSO PARA EL DESARROLLO DE
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS CONSUMISTAS
- VELOCIDAD
- FOMENTA EL IMPULSO DE CORRER MAS RAPIDO QUE NADIE. AL TIEMPO QUE PARECE
IMPOTENTE PARA REDUCIR LAS MUERTES POR ACCIDENTES DE CIRCULACION
- FOMENTA EL IMPULSO DE CORRER MAS RAPIDO QUE NADIE. AL TIEMPO QUE PARECE
IMPOTENTE PARA REDUCIR LAS MUERTES POR ACCIDENTES DE CIRCULACION
- COMPETIVIDAD
- VALORES Y ACTITUDES DESTACADOS
- EL JUEGO COMO HERRAMIENTA
DIDACTICA
- UNA CARARCTERISTICA DE LA ESPECIE HUMANA
- COMO ALGO MAS QUE UN ENTRETENIMIENTO O
UNA DIVERSION
- FAVORECE LA SOCIABILIDAD, DESARROLLA LA
CAPACIDAD CREATIVA, CRITICA Y
COMUNICATIVA DEL INDIVIDUO
- ESTIMULA, ACCION,
REFLEXION Y EXPRESION
- AL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- ESTIMULA, ACCION,
REFLEXION Y EXPRESION
- COMO ALGO MAS QUE UN ENTRETENIMIENTO O
UNA DIVERSION
- SE CLASIFICA
- JUEGOS DE OBSERVACION Y
MEMORIA, JUEGOS DE
DEDUCCION Y LOGICA,
JUEGO CON PALABRAS,
JUEGOS DE PRESENTACION ,
JUEGO DE ROMPE HIELO,
JUEGO DE COHESION
- JUEGOS DE OBSERVACION Y
MEMORIA, JUEGOS DE
DEDUCCION Y LOGICA,
JUEGO CON PALABRAS,
JUEGOS DE PRESENTACION ,
JUEGO DE ROMPE HIELO,
JUEGO DE COHESION
- UNA CARARCTERISTICA DE LA ESPECIE HUMANA
- INDUSTRIA CULTURAL DEL
VIDEOJUEGO
- POR EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA
INFORMATICA
- HAN IDO CAMBIANDO CON EL TIEMPO
ADOPTANDO UNA MAYOR DIVERSIFICACION
- INTERACTIVIDADES
- LAS POSIBILIDADES DE APROPIACION Y DE
PERSONALIZACION DEL MENSAJE RECIBIDO, SEAN CUAL
SEA SU NATURALEZA, LA RECIPROCIDAD DE LA
COMUNICACION, LA VIRTUALIDAD, LA IMPLICACION DE LA
IMAGEN DE LOS PARTICIPANTESEN LOS MENSAJES, LA
TELE-PRECENCIA
- POSSEN 3 FORMAS DE DIFUSION
- UNILATERAL,
RECIPROCIDAD,
MULTIPLIIDAD
- SON HERRAMIENTAS DE TRABAJO SOCIALES QUE
FORMAN PARTE DE UNA RED INTERPERSONAL
- SON HERRAMIENTAS DE TRABAJO SOCIALES QUE
FORMAN PARTE DE UNA RED INTERPERSONAL
- UNILATERAL,
RECIPROCIDAD,
MULTIPLIIDAD
- LAS POSIBILIDADES DE APROPIACION Y DE
PERSONALIZACION DEL MENSAJE RECIBIDO, SEAN CUAL
SEA SU NATURALEZA, LA RECIPROCIDAD DE LA
COMUNICACION, LA VIRTUALIDAD, LA IMPLICACION DE LA
IMAGEN DE LOS PARTICIPANTESEN LOS MENSAJES, LA
TELE-PRECENCIA
- HAN IDO CAMBIANDO CON EL TIEMPO
ADOPTANDO UNA MAYOR DIVERSIFICACION
- DECIA MAC LUHAN (1995)"EL
AFAN PUESTO QUE EL EMPLEO
DE LA TECNICA NO HA DEJADO
TIEMPO PARA CONOCER SUS
IMPLICACIONES"
- POR EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA
INFORMATICA
- LOS VIDEOJUEGOS
EN LA ESCUELA
- COMO UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE DESARROLLAR
HABILIDADES PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS,
TOMA DE DECISIONES, BUSQUEDA DE INFORMACION Y
ORGANIZACION
- SE DISEÑA PARA QUE EL NIÑO
APRENDA A TRAVES DE UNA
ACTIVIDAD
- EN DEFINITIVA LOS VIDEOJUEGOS
- PERMITE APRENDER DIFERENTES TIPOS DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS
- AYUDAN A DINAMIZAR LAS
RELACIONES ENTRE LOS
NIÑOS DEL GRUPO
- PERMITEN INTRODUCIR EL ANALISIS DE VALORES
Y CONDUCTAS A PARTIR DE LA REFLEXION DE LOS
CONTENIDOSD DE LOS PROPIOS JUEGOS
- PERMITE APRENDER DIFERENTES TIPOS DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS
- EN DEFINITIVA LOS VIDEOJUEGOS
- COMO UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE DESARROLLAR
HABILIDADES PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS,
TOMA DE DECISIONES, BUSQUEDA DE INFORMACION Y
ORGANIZACION
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