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Beschreibung
Mindmap von DANIEL ROMERO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von DANIEL ROMERO
vor fast 6 Jahre
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COMPETENCIAS EDUCATIVAS
- Proviene del Latín "competere"
- El aprendizaje es el
ambito de su
responsabilidad
como estudiante
- Las competencias
comenzarón
primero en el
ámbito
empresarial
- Posteriormente en la década de los
80s comezó a utlizarse este
concepto en el ámbito educativo
- Una competencia es la
capacidad especifica para
hacer algo en contextos
difereciados, es decir, "saber
pensar para poder hacer, ser
y vivir en sociedad
- En el nuevo Modelo Educativo
esto es: una meta curricular o
competencia curricular
- Diferente a Modelos
anteriores enfocados en:
-Objetivo 70s (Conductista)
y -Propósitos 90s
(Constructivista)
- El Modelo por
Competencias está
basado en
Cognitivo-Conductual
- Saber HACER, no solo SABER
- Esto es un proceso que esta ligado
a una serie de operaciones
intrínsecas llamado...
- Desarrollo
- En el desarrollo
se hace uso de:
--La percepción
--La sensación
--La atención
--La memoria
--La actitud
- Es decir, utilizar el conocimiento
previo para aplicarlo al nuevo y
resolver problemas cotidianos
- El Desempeño esta
condicionado por
Contextos
Diferenciados
- Por lo tanto, una competencia siempre va aidentificar que el saber se usa
para "algo" en contextos diferenciados
- CONCLUSIÓN: En nuestros días la palabra competencia es un término muy usado en el ámbito educativo, ya que con la implementación del
nuevo modelo educativo y su implicación al adoptar ahora las competencias educativas, hace que como docentes tengamos conocimiento
de qué son, de dónde surgieron, cómo poder identificarlas y desarrollarlas en los estudiantes. La Dra. Laura Frade explica muy bien que
implica una competencia cuales son las diferencias entre los modelos educativos anteriores y el actual y como poder desarrollar las
competencias como docente y enfocar a ellas a los estudiantes.
- BIBLIOGRAFÍA --https://www.youtube.com/watch?v=WvumJRgtFpU
--https://www.youtube.com/watch?v=FomiiBxyTI8&pbjreload=10
--https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/493889.de-donde-surgen-las-competencias.html
- BIBLIOGRAFÍA --https://www.youtube.com/watch?v=WvumJRgtFpU
--https://www.youtube.com/watch?v=FomiiBxyTI8&pbjreload=10
--https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/493889.de-donde-surgen-las-competencias.html
- CONCLUSIÓN: En nuestros días la palabra competencia es un término muy usado en el ámbito educativo, ya que con la implementación del
nuevo modelo educativo y su implicación al adoptar ahora las competencias educativas, hace que como docentes tengamos conocimiento
de qué son, de dónde surgieron, cómo poder identificarlas y desarrollarlas en los estudiantes. La Dra. Laura Frade explica muy bien que
implica una competencia cuales son las diferencias entre los modelos educativos anteriores y el actual y como poder desarrollar las
competencias como docente y enfocar a ellas a los estudiantes.
- Por lo tanto, una competencia siempre va aidentificar que el saber se usa
para "algo" en contextos diferenciados
- El Desempeño esta
condicionado por
Contextos
Diferenciados
- Es decir, utilizar el conocimiento
previo para aplicarlo al nuevo y
resolver problemas cotidianos
- En el desarrollo
se hace uso de:
--La percepción
--La sensación
--La atención
--La memoria
--La actitud
- Desarrollo
- Esto es un proceso que esta ligado
a una serie de operaciones
intrínsecas llamado...
- Saber HACER, no solo SABER
- El Modelo por
Competencias está
basado en
Cognitivo-Conductual
- Diferente a Modelos
anteriores enfocados en:
-Objetivo 70s (Conductista)
y -Propósitos 90s
(Constructivista)
- En el nuevo Modelo Educativo
esto es: una meta curricular o
competencia curricular
- Una competencia es la
capacidad especifica para
hacer algo en contextos
difereciados, es decir, "saber
pensar para poder hacer, ser
y vivir en sociedad
- Posteriormente en la década de los
80s comezó a utlizarse este
concepto en el ámbito educativo
- Las competencias
comenzarón
primero en el
ámbito
empresarial
- El aprendizaje es el
ambito de su
responsabilidad
como estudiante
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