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Beschreibung
Mindmap von Diana Hurtarte, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diana Hurtarte
vor fast 6 Jahre
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Didáctica de la Educación
- esta persigue sus fines en todos los grados de la educación
- el maestro debe tener en cuenta que:
- debe: planificar, organizar gestionar e implementar.
- el maestro requiere una didáctica distinta que llegue a facilitar el aprendizajede los
alumnos.
- esta se basa en competencia y en reforzar las ideas
- la Didáctica universitaria está llego a ser un circulo de disciplina en sus diferentes etapas educativas
- cambios de la institución educativa
- aportar los saberes que el educador necesita para darle al alumno para afrontar las situaciones que le demanda la sociedad.
- aportar los saberes que el educador necesita para darle al alumno para afrontar las situaciones que le demanda la sociedad.
- cambios de la institución educativa
- la Didáctica universitaria está llego a ser un circulo de disciplina en sus diferentes etapas educativas
- esta se basa en competencia y en reforzar las ideas
- origen del desarrollo
- inicio hace ya mas de III siglos a inicios de 1640
- centro de definición espistológicamente de la didáctica
- Davini (1996) planea algunos principios clásicos
- El ambiente de la didáctica General ha sufrido trasnsformaciones debido al surgimientos de nuevas formas de conocimiento Comenio en 1994 comienza con la sistematización
- Godaty 1998 dejo que todo aqueil que pusiera asistir a una escuela podía hacerlo
- Comedio y Pestalozzy aportaron para la conclución de la didáctica y fueron llamados pedagogiíos del moviemiento de la llamada nueva escuela
- Comedio y Pestalozzy aportaron para la conclución de la didáctica y fueron llamados pedagogiíos del moviemiento de la llamada nueva escuela
- Godaty 1998 dejo que todo aqueil que pusiera asistir a una escuela podía hacerlo
- Davini (1996) planea algunos principios clásicos
- centro de definición espistológicamente de la didáctica
- inicio hace ya mas de III siglos a inicios de 1640
- el maestro requiere una didáctica distinta que llegue a facilitar el aprendizajede los
alumnos.
- debe: planificar, organizar gestionar e implementar.
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