Seg_App_Web

Beschreibung

Mindmap am Seg_App_Web, erstellt von John Jiménez am 11/02/2019.
John Jiménez
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John Jiménez
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Zusammenfassung der Ressource

Seg_App_Web
  1. PROPÓSITOS
    1. Mejorar la seguridad de las aplicaciones web en la evaluación de vulnerabilidades y la aplicación de principios, teórias y herramientas de seguridad informática
    2. COMPETENCIAS
      1. Evaluar las vulnerabilidades más comunes en aplicaciones web para estimar el nivel de seguridad de las mismas haciendo uso de técnicas y herramientas de pentesting
        1. Diseñar estrategias de mejoramiento de seguridad de las aplicaciones web haciendo uso de principios y herramienta de seguridad para disminuir los riesgos asociados a la web.
        2. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
          1. Consta de 6 Entornos de Aprendizaje en el Curso, los cuales están distribuidos así
          2. SYLLABUS
            1. Unidad 1
              1. PROTOCOLOS , VULNERABILIDADES Y ATAQUES EN APLICACIONES WEB
              2. Unidad 2
                1. EVALUAR Y MEJORAR LA SEGURIDAD EN APLICACIONES WEB
              3. ACTIVIDADES DEL CURSO
                1. EVALUACIÓN INCIAL
                  1. 25/500
                    1. Reconocimiento Investigar Kali Linux, OWASP y DVWA
                  2. EVALUACIÓN INTERMEDIA
                    1. 70% del Curso 375/500
                      1. Implementación del sitio y puesta en marcha de las aplicaciones.
                        1. Configurar y evaluar aplicación web vulnerable
                          1. Evaluación y mejoramiento de la seguridad
                            1. Evaluar la seguridad mediante la guia OWASP
                            2. Configurar herramienta de seguridad avanzada
                          2. EVALUACIÓN FINAL
                            1. 125/500 equivale al 25% del Curso y tiene opción de Supletorio
                              1. Socialización y desarrollo evaluación final. Reconocer vulnerabilidades, evaluar y asegurar un sitio Web

                          Medienanhänge

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