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Currículo
- ¿Qué es?
- Conjunto de
- Planes de estudio
- Programas de estudio
- Metodologías
- Procesos
- Criterios
- Planes de estudio
- Conjunto de
- ¿Qué pretende?
- Formación del individuo
- Construcción de identidad cultural
- Formación del individuo
- ¿Qué recursos lo integran?
- Humanos
- Académicos
- Físicos
- Humanos
- ¿Qué elementos lo
estructuran?
- Objetivos
Anmerkungen:
- Responden a la pregunta ¿para qué? Definen los propósitos de cada asignatura. Establecen qué se quiere lograr. Determinan la orientación del docente.
- Contenidos
Anmerkungen:
- Responden a la pregunta ¿qué? Se articulan para lograr el propósito educativo. Pueden ser teóricos (conceptos, principios, hechos...) o prácticos y procedimentales (técnicas, procedimientos, habilidades, destrezas...)
- Metodología
Anmerkungen:
- Responde a la pregunta ¿cómo? Establece cómo se abordarán los contenidos y cómo se lograrán los objetivos. Incluye tareas y actividades del docente para lograr que los alumnos aprendan el contenido y logren los objetivos.
- Evaluación
Anmerkungen:
- Determina el nivel de logro de las intenciones curriculares. Permite medir y analizar el avance para tomar decisiones respecto a todo el proceso formativo.
- Objetivos
- ¿Para qué sirve?
- Apoyar al docente como "ruta de aprendizaje"
- Orientar al alumno para que
aprenda más y mejor
- Apoyar al docente como "ruta de aprendizaje"
Medienanhänge
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