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Beschreibung
Mindmap von Adriana Avila Tellez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Adriana Avila Tellez
vor mehr als 5 Jahre
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EL CURRICULO NACIONAL
- INCLUSION
- DOCENTES
- ALUMNOS
- CONTEXTO
- RECURSOS
- DOCENTES
- UNESCO: la aceptabilidad y la
adaptabilidad
- CONCEPTO, METODOLOGIA,
EVALUACIÓN
- COMPONENTES
- ¿Qué es y por qué es
importante el currículo y
su evaluación?
- COMPONENTES CLAVE
- EVALUACIÓN APRENDIZAJES
- PROPUESTA CURRICULAR
- EJE ARTICULADOR DEL
TRABAJO ESCUELA, AULA
- DOTACION DE RECURSOS
- DOTACION DE RECURSOS
- EJE ARTICULADOR DEL
TRABAJO ESCUELA, AULA
- Relevancia
Pertinencia
Equidad
Suficiencia
- PROPUESTA CURRICULAR
- EVALUACIÓN APRENDIZAJES
- COMPONENTES CLAVE
- ¿Cómo está organizado el
currículo de la educación
obligatoria?
- PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
- Competencias para la vida. Perfil de
egreso. Estándares curriculares
generales y por periodo. Aprendizajes
esperados
- Competencias para la vida. Perfil de
egreso. Estándares curriculares
generales y por periodo. Aprendizajes
esperados
- PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
- Breve recuento acerca de la
conformación de la educación
obligatoria
- Ley General de Educación (LGE
- dos tipos y cuatro
niveles educativos
- OBLIGATORIEDAD
- PREESCOLAR 2002
- PRIMARIA 1917
- SECUNDARIA 1993
- EDUCACION MEDIA 2012
- PREESCOLAR 2002
- OBLIGATORIEDAD
- dos tipos y cuatro
niveles educativos
- Ley General de Educación (LGE
- ¿Qué es y por qué es
importante el currículo y
su evaluación?
- FUNCION
- GARANTIZAR UN MARCO
DE IGUALDAD Y CALIDAD
para todo el Sistema
Educativo
- GARANTIZAR UN MARCO
DE IGUALDAD Y CALIDAD
para todo el Sistema
Educativo
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