Código de ética del docente

Beschreibung

Mapa que contiene normas básicas o sugeridas para la ética y comportamiento docente
Abner Cassiá
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Abner Cassiá
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Código de ética del docente
  1. Los códigos de ética son instrumentos para orientar actos personales, producto de una reflexión que determina la acción.
    1. La ética esta relacionada con la cultura del contexto.
      1. Abner Francisco Cassia Alvarez 2018 41 060
      2. Rol del Docente
        1. Ejercer apegado a las consideraciones éticas y valores.
          1. Educación equitativa sin discriminación
            1. Concebir al estudiante desde una perspectiva integral
            2. Deberes generales del Docente
              1. Proceder con desinterés, lealtad eficiencia y honradez.
                1. Preservar el respeto a su dignidad.
                  1. Perfeccionar permanentemente sus técnicas de enseñanza.
                    1. Ser ejemplo de vida
                    2. Deberes institucionales del docente
                      1. Fortalecer fraternidad con los colegas.
                        1. Combatir toda conducta censurable.
                          1. Actuar con honor y ética.
                            1. Propiciar y defender los procesos de excelencia educativa.
                              1. Fomentar respeto y amor al trabajo
                                1. Asegurar el secreto profesional.
                                2. Ética como investigador
                                  1. Respetar los derechos
                                    1. Seguir las normas establecidas
                                      1. Producir investigaciones de acuerdo a las normas éticas.
                                      2. Publicaciones
                                        1. Incluir nombres de autores
                                          1. Respetar derechos de autor
                                            1. Motivar la publicación de trabajos valiosos
                                            2. "La educación integral conlleva metas, fines y propósitos educativos dirigidos al perfeccionamiento humano". (Huaquin,2002)
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