el currriculo

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breve mapa mental de el curriculo enfoques y dimensiones a tomar en cuneta
Vic AU
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Vic AU
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Zusammenfassung der Ressource

el currriculo
  1. el curriculo en educacion se refiere al plan de estudios
    1. un proceso de prevision de acciones que debemos orientar al esfuerzo del diseño y elaboracion del plan curricular
      1. Actividades
        1. Finalidades
          1. Objetivos
        2. Dimensiones
          1. Dimension Social
            1. Debe promover la adquiscion de saberes que tengan relevncia en la solucion de problemas
            2. Dimension epistemologica
              1. elaborar y contrastaar teorias para el diseño del curricuo que construyan y transformen el conocimiento
              2. Dimension Psicoeducativa
                1. teorias de aprendizaje, motivacion, estrategias y materiales
                2. Dimension Tecnica
                  1. Referencia a los lineamientos aplicables en cuestion de diseño curricular
                3. Enfoques
                  1. Enfoque tecnico
                    1. Finalidad: instruir, capcsitar, instruir y contriolar
                      1. Docente: Mecanisita, repetidor inflexible
                        1. Estudiante: Psivo memorista y acritico
                        2. Enfoque practico
                          1. Finalidad: Comprender ela realidad del aula y mejorar la enseñanzz
                            1. Docente: Activo, deliberativo
                              1. Estudiantes: Activos y heterogenos
                              2. Enfoque Critico Social
                                1. Finalidad: Transformacion, emancipacion con critica ideologica
                                  1. Docente: Critico, analitico, comprometido con la tranformacion de su entorno
                                    1. Estudiante: Critico, inconforme, conprometido con la trasnformacion de su entiorno
                                    2. enfoque de transcision
                                      1. Finalidad: solucionar problemas y mejorar la interaccion educativa
                                        1. Docente: Investigador, autocritico reflexivo
                                          1. Estudiante : curioso, critico e inconforme
                                        Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                        NERYS ESTHER CARRILLO POLO
                                        EL CURRÍCULO.
                                        Danna Catalia Salamanca
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