Relación y diferencias entre la monografía y trabajo de grado

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Mapa Mental en Relación y diferencias entre la monografía y trabajo de grado , creado por Lorraine Cristina Navarro Blanquicett en 13/04/2019.
Lorraine Cristina  Navarro Blanquicett
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Lorraine Cristina  Navarro Blanquicett
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Zusammenfassung der Ressource

Relación y diferencias entre la monografía y trabajo de grado
  1. Relación
    1. Ambos son requisito de grado
      1. Se basan en varias fuentes de información
        1. Tienen
          1. Titulo
            1. Pregunta orientadora
              1. Objetivos
                1. Justificación
                  1. Resultados y Conclusiones
                  2. Máximo 2 estudiantes
                    1. Se presentan a un jurado universitario
                    2. Diferencias
                      1. Monografía
                        1. Tiene un desarrollo corto
                          1. Logra ser autónoma
                            1. No tiene metodología
                              1. Tiene criterios basicos
                                1. Para una revisión exhaustiva
                              2. No plantea hipótesis
                                1. Tema específico
                                2. Título: plantea tema de interés o exploratorio
                                  1. Objetivo general y específicos
                                    1. Pregunta orientadora: interrogante guía de la revisión bibliográfica
                                      1. Justificación: importancia del tema en el campo de formación
                                        1. Desarrollo del tema
                                          1. Profunda revisión documental en estudio que se realiza
                                            1. Sólo describe el tema explorado dejando un campo abierto para futuras investigaciones
                                            2. Conclusiones: indica concordancia con el objetivo, la pregunta orientadora y el desarrollo del tema
                                            3. Trabajo de grado
                                              1. Exige un tiempo mayo a un año
                                                1. Tiene una metodología
                                                  1. Describe el tipo de investigación
                                                    1. Objetivos, actividades, recursos, fechas
                                                  2. plantea una hipótesis
                                                    1. Guía fundamental
                                                    2. Se hace para maestrías y especializaciones
                                                      1. Título: plantea la problemática de entrada
                                                        1. Objetivo general que da respuesta al trabajó
                                                          1. Pregunta orientadora: planteamiento específico
                                                            1. Justificación: respuesta al porque y al para que al problema
                                                              1. Desarrollo del tema
                                                                1. requiere de marco teórico, referencial, legal
                                                                2. Conclusiones: indica resultados a partir de los objetivos planteados
                                                              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                              Klausurfragen aktuell
                                                              Anne Malten
                                                              Einstufungstest Italienisch Niveau A1.2
                                                              SprachschuleAktiv
                                                              Streite/Gesetzliche Schuldverhältnisse
                                                              myJurazone
                                                              Enzyme
                                                              Cornelius Ges
                                                              A2 Konjunktiv Präteritum (hätte / wäre)
                                                              Anna Kania
                                                              10 wichtige Kompetenzen moderner Lehrer
                                                              Laura Overhoff
                                                              Fahrtheorie
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