Zusammenfassung der Ressource
Normas UNESCO sobre
Competencias en TIC
para Docentes
- Tres
enfoques
- profundización de los
conocimientos
- creación de
conocimientos
- nociones básicas de
tecnología
- Seis
componentes
- Acerca de las directrices para la aplicación
- Correspondencia de las Normas.
- Estructura
modular
- Justificación de la
satisfacción de las
necesidades en
materia de
formación.
- Mejoras futuras.
- I. Enfoque relativo a las nociones básicas de tecnología
- mano de obra
capaz
- nuevas tecnologías
- productividad económica
- II. Enfoque relativo a la profundización de conocimientos
- mano de obra
- resultados económicos
- resolver
problemas
- III. Enfoque relativo a la creación de conocimientos
- incrementar la productividad,
- crear conocimientos e innovar
- Apropiación de TIC en el
desarrollo profesional docente
- Apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente
- cotidianidad de la vida
- mejores profesionales
- procesos de formación
- acceso a la tecnologia
- acceso a contenidos
- uso ay apropiacion
- MEN ha propuesto
- adelantar procesos de Mejoramiento Institucional
- Uso y apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente
- Momento de apropiación personal:
- Momento de apropiación profesional:
- Rol del docente en el uso e incorporación de TIC
- Aula
- INNOVACIÓN
- TRANSFERENCIA
- IE Sistema
educativo
- Reflexiona
- Promueve su uso
- Transforma sus prácticas
- Se forma
- Apropia y usa
- Las competencias esperadas para la apropiación de TIC en educación
- Desarrollo Profesional Docente
- TIC con un sentido pedagógico
- desarrollo humano y los aprendizajes significativos
- forme ciudadanos
- Pedagógica
- Tipo de competencia
- Competencia
- Estándar General
- Estándar Especifico
- Técnicas y tecnológicas
- Apropiación personal o iniciación
- Apropiación profesional o Profundización)
- Pedagógicas
- Apropiación personal o iniciación)
- Apropiación profesional o Profundización
- Comunicativas y colaborativas
- Apropiación personal o iniciación
- Apropiación profesional o Profundización
- Éticas
- Apropiación personal y
apropiación profesional o
iniciación y profundización)