Zusammenfassung der Ressource
S4. Actividad 1. Tipos de investigación
- Propósito
- Básica: Obtener el
conocimiento sin
tomar en cuenta
su aplicación
- Aplicada: Centrada
en encontrar
mecanismos para
lograr un objetivo
concreto
- Profundidad
- Exploratoria:
Primera
aproximación,
aspectos que
aún no han sido
analizados en
profundidad
- Descriptiva: Expone la
mayor cantidad de
detalles posibles para
tener una mejor
comprensión del mismo,
no busca causas ni
consecuencias
- Explicativa:
Determina las
causas de un
fenómeno
concreto, busca
no sólo el qué,
sino el porqué de
las cosas
- Naturaleza de datos e Información
- Cualitativa: Se centra en
aspectos descriptivos, los
detalles se analizan a
fondo y se categorizan.
Busca describír sucesos
complejos.
- Investigación-acción:
Soluciona problemas
concretos de una
comunidad, incide en
la situación sin darse
cuenta
- Investigación
participativa:
Busca el
involucramiento
de la sociedad en
el diagnóstico y
solución de sus
problemas
- Estudio de casos: Estudio que
pone a prueba modelos
teóricos y los aplica en
situaciones particulares
- Estudio etnográfico: El
investigador se integra a la
comunidad o grupo para
observar sin juzgar y
posteriormente
interpretarlos
- Estudio histórico: Estudia la
reconstruyendo los sucesos
que generaron cambios.
Recurre a fuentes primarias y
secundarias
- Cuantitativa: Realiza procedimientos
sustentados en la medición, realiza
experimentos, obtiene explicaciones
a partir de hipótesis y los resultados
se basan en la estadística
- Datos directos o primarios, se
obtienen a partir de encuestas
- Datos secundarios, informaciones ya
producidas por otras personas o
instituciones
- Medios para
obtención de
datos
- Documental: Se basa
en fuentes
documentales
primarias o
secundarias a través
de fuentes
bibliográficas,
hemerográficas
- Campo: Se apoya en
información proveniente de
entrevistas, cuestionarios,
encuestas, observaciones
- Laboratorio:
Comprenden una
observación minuciosa y
son de carácter
experimental
- Manipulación de variables
- Experimental: se basa
en manipulación de
variables en
condiciones
controladas
replicando un
fenómeno concreto y
observando el grado
en el que las
variables producen
un efecto
determinado
- Cuasi-experimental:
difiere de la
experimental porque
no posee un control
total sobre las
variables y aspectos
vinculados al tipo de
muestra.
- No experimental: Se
basa
fundamentalmente
en la observación,
las variables no se
pueden controlar
- Tipo de Inferencia
- Método
deductivo:
Busca la
realidad y la
verificación o
falsificación de
premisas
básicas a
comprobar
- Método
inductivo:
Obtiene
conclusiones a
partir de la
observación
directa de hechos
particulares, no
permite
establecer
generalizaciones
o predicciones
- Método hipotético
deductivo: Se basa
en hipótesis que
generan teorías a
partir de hechos
observados
mediante la
inducción. Las
hipótesis deben ser
comprobadas
mediante la
experimentación
- Método
analítico: No
estudia al
objeto en su
totalidad sino
en partes que
luego articula a
partir de
analizar la
relación entre
sí
- Método
sintético: Reúne
datos que
deben
organizarse y
ponerse a
prueba para ser
comprendidos
por una
hipótesis que se
plantea como
suposición
- Método
estadístico: Recaba
datos que se
organizan y
representan
mediante cifras
que miden
frecuencias dando
cuenta del
comportamiento
cuantitativo de las
variables
- Método
etnográfico:
La realidad
es observada
de manera
sistemática y
detallada
para ser
analizada e
interpretada
- Métodos Específicos
- Estadístico:
Recaba datos
para ser
organizados y
expresados
en cifras
- Observación.
Los
fenómenos
son
observados
de manera
sistemática y
detallada
para después
analizarlos.
- Experiencia:
Analiza las
alteraciones
provocadas
por un
elemento no
contemplado
previamente
- Sucesión de Estados
- Periodo Temporal
- Longitudinal: Realiza un
seguimiento de los mismos
sujetos o proceso a lo largo
de un período concreto
- Transversal: Se centra en
la comparación de
determinadas
características o
situaciones en diferentes
sujetos en un momento
concreto, misma
temporalidad
- Tiempo en que se
efectúa (duración)
- Sincrónicas: "sin tiempo"
Estudian fenómenos que se
dan en el momento o en un
periodo corto de tiempo
- Diacrónicas: Estudia
fenómenos que se dan a
través del tiempo en un
período largo para
verificar los cambios que
se pueden producír