Zusammenfassung der Ressource
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- MEDIDAS ESTRUCTURALES
- ADMINISTRACIÓN
- RECURSOS
- ESCOLARIZACIÓN
- BECAS,...
- MEDIDAS ORGANIZATIVAS
- EQUIPOS DIRECTIVOS
- SOLICITUD DE PROGRAMAS
- OPTATIVIDAD
- REPETICIONES
- DESDOBLAMIENTOS
- AMPLIACIÓN HORARIO
- MEDIDAS CURRICULARES
- PROFESORES
- PAE
Anmerkungen:
- PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
Diseñado para alumnado con necesidad de tutorización curruicular y social fuera de horario escolar, son niños con falta de referentes adultos.
- ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR
Anmerkungen:
- para alumnos que destacan en alguna área y necesitan un currículum enriquecido.
RESOL 21 MARZO 2011
PUEDE CONLLEVAR REDUCCIÓN DE 1 CURSO ESCOLAR
- PASE
Anmerkungen:
- PROGRAMA DE ACOGIDA AL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
Diseñado para alumnos con desconocimiento de las lengua oficiales de la Comunidad Valenciana
- PDC
Anmerkungen:
- -Previa evaluación Psicopedagógica
- Para alumnos que precisan una organización y metodología dfierente para obtener el título de la ESO.
Han de cumplir ciertos requisitos
- - Haber cursado 2º, no estar en condiciones de pasar a 3º, haber repetido 1 vez en la etapa - Haber cursado 3º y no estar en condiciones de pasar a 4º. -Se trabaja por ámbitos, menos profesores, menos exámenes teóricos, más trabajos
-Expectativas de titular.
ORDEN 16 JUNIO 2008
- PMAR
Anmerkungen:
- -PROGRAMAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE
SUSTITUIRÁ AL PDC
SE IMPLANTARÁN EN 2º Y 3º
- REALIZADAS POR LOMCE
- ACTUACIONEA AGUTINADAS por el contrato programa
Anmerkungen:
- PAE, PASE, PREVENCIÓN DE ABSENTISMO, MEJORA DEL EXITO ESCOLAR, ENRIQUECIMIENTO,, ETC...SE INCLUYEN TODAS EN UN CONTRATO PROGRAMA.
ORDEN 42/2014
- PCPI
Anmerkungen:
- EXISTEN DE AULA (TITULAN Y SON 2 AÑOS) DE TALLER, POLIVALENTES. DAN CUALIFICACIÓN N1 DEL CNCP
- FPB
Anmerkungen:
- FOOMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA HA SUSTITUIDO A 1º DE PCPI, EL AÑO QUE VIENE SE HARÁ EL 2º DE FPB Y DESAPARECERÁ EL 2º DE PCPI TAMBIÉN
- - SERÁN DE OFERTA OBLIGATORIA Y GRATUITA
- DURARÁN 2 AÑOS
- SE ACCEDERÁ CON 15 A 17 AÑOS DE EDAD
- MODIFICACIONES
Anmerkungen:
- SON LOS CAMBIOS DE LA LOMCE. ESTE CURSO 14_15 SE HA SUPRIMIDO 1º DE PCPI Y SE HA EMPEZADO CON 1º DE FPB, LOS PDC NO SE HAN SUSTITUIDO AÚN POR LOS PMAR
- ADAPTACIONES CURRICULARES
Anmerkungen:
- REGULADAS ORDEN 14 MARZO 2005
- SIGNIFICATIVAS
Anmerkungen:
- -DESFASE CURRICULAR DE MÁS DE DOS CURSOS
-PRECISAN AUTORIZACIÓN PADRES Y EV. PSICOPEDAGÓGICOS--IMPLICAN MODIFICACIONES IMPORTANTES EN OBJETIVOS, CCBB Y EVALUACIÓN
ELABORADAS Y APLICADAS POR PROFESORES CON AYUDA DE DO Y PT(6 A 8 H MÁX FUERA DE SU AULA)-NO TITULAN-LAS NEC PUEDEN SER TEMPORALES O PERMANENTES-PUEDES SER ESCOLARIZADOS EN UNIDADES ESPECIALIZADAS O EN CENTROS ESPECÍFICOS
- NO SIGNIFICATIVAS Y/O DE ACCESO
Anmerkungen:
- IMPLICAN POCO DESFASE CURRICULAR Y POR TANTO NO DEMASIADA MODIFICACIÓN DEL CURRÍCULUM
PROPUESTAS Y ELABORADAS POR EL PROFESOR DE LA MATERIA CON AYUDA DEL D.O
SE TITULA
- PROGRAMA PARA PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO
Anmerkungen:
- ALUMNOS CON ALTO ABSENTISMO
DIFICULTADES ADAPTACIÓN
E INTERÉS INCORPORARSE AL MUNDO LABORAL
TRABAJO EN 3 ÁMBITOSRESOL 21 MARZO 2011
- NUESTRO ACTUAL MODELO
QUIERE SER INCLUSIVO/TRANSFORMADOR
- SE HA EVOLUCIONADO DESDE MODELOS SEGREGADORES, COMPENSADORES, INTEGRADORES
Anmerkungen:
- LA INCLUSIÓN SUPONE DAR RESPUESTA DENTRO DE LA ESCUELA A TODAS LAS NECESIDADES
- ALUMNOS CON NEAE
- ALUMNOS DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA
- ALUMNOS CON NEEE
- ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- ALUMNOS CON INTEGRACIÓN TARDÍA