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LA DIDÁCTICA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES: LA
GEOGRAFÍA
- JUSTIFICACIÓN
EPISTEMOLÓGICA
- Ámbito
científico
- Disciplina
social
- Disciplina didáctica
- Fines y
objetivos
- Principios
y reglas
- Organización
de la clase
- Análisis de
los métodos
- Medios
materiales
- Proceso de
enseñanza
- Concreción de
contenidos y
actividades
- Fines y
objetivos
- Disciplina
social
- Lo social
como objeto
de estudio
- Transdisciplinariedad
- Conocer los fenómenos sociales
más actuales y su significación
real. Interpretación crítica desde
una perspectiva interdisciplinar
- Transposición
didáctica
- Transdisciplinariedad
- Definición
conceptual
- La ciencia que tiene por
objeto el estudio
interdisciplinar del
hecho social
- Método científico,
tecnológico y
hacer teórico
- La ciencia que tiene por
objeto el estudio
interdisciplinar del
hecho social
- Metodología
- Formular y
describir con
objetividad
- Formular
hipótesis
- Contrastar
y verificar
- Rehuir dogmas.
No absolutizar
- Explicar
fenómenos desde
distintos enfoques
- Comprensión
y aprehensión
- Formular y
describir con
objetividad
- Retos del Espacio
Europeo de
Educación Superior
- Declaración de
Bolonia (1999)
- Universidad
Europea
- Movilidad
para estudiar
y trabajar
- Nuevos
currículos
- Cambios
metodológicos:
enseñanza activa
- Declaración de
Bolonia (1999)
- Ámbito
científico
- LA DIDÁCTICA DE LAS
CCSS COMO CIENCIA
- Conjunto de materias que
estudian hechos y situaciones
que afectan al hombre como
individuo de una sociedad
- Ley General de Educación
(1970)
- Objetivo: organizar e
interpretar conocimientos
- CCSS:
Historia,
Geografía,
Sociología,
Economía,
Política,
Etnografía,
Antropología
- Conjunto de materias que
estudian hechos y situaciones
que afectan al hombre como
individuo de una sociedad
- LA DIDÁCTICA DE
LA GEOGRAFÍA
COMO CIENCIA
- Didáctica de
la Geografía
- Actualización
de contenidos
- Metodología
innovadora
- Actualización
de contenidos
- Concepto
de Geografía
- Descripción,
dibujo y
explicación
de la tierra
- Objetivo: evaluar
la naturaleza y los
vínculos de los
seres humanos
con el espacio
- Geografía
general,
local,
física,
humana
- Descripción,
dibujo y
explicación
de la tierra
- Valor educativo
de la Geografía
- Espacio
geográfico
como
construcción
social
- Adqusición
de
capacidades
- Valores éticos,
compromiso
social y
ambiental
- TICs
- Adquirir
conciencia
crítica
- Espacio
geográfico
como
construcción
social
- Introducción
- Formación integral de las
personas, adquisición de
capacidades especiales y
comprensión del territorio
- Conocimiento
racional y
exhaustivo del
planeta
- Resultado
socio-espacial de
las actuaciones
humanas
- Formación integral de las
personas, adquisición de
capacidades especiales y
comprensión del territorio
- Didáctica de
la Geografía
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