Dificultades de aprendizaje

Trastorno de la lectura
1. DISLEXÍA
  1. Alteración estructural
  2. Alteración en el sistema nervioso
  3. Diagnostico:
    1. Problemas en el rendimiento de lectura, velocidad y compresión de la lectura, errores de comprensión.
    2. Interfiere en el rendimiento académico o ciertas actividades de la vida cotidiana que requieran habilidades de lectura
    3. Enfermedad neurológica o médica
  4. Evaluación
    1. Se realiza mediante pruebas de análisis de errores como en la lectura, silabas, palabras, oraciones y textos.
    2. Escala de Inteligencia Wechsler (WISC-IV)
    3. Habilidades metalingüisticas Diversos aspectos de lenguaje Memoria Operativa
Tastorno de la comunicación
Trastorno de cálculo y de otros aprendizajes
1. Discalculía
  1. Defecto cognitivo en la niñez que afecta las habilidades matemáticas
    1. 7 categorías
      1. Errores en la organización espacial de cantidades
      2. Errores en la atención visual
      3. Errores gráfico-motores
      4. Al escribir cantidades
      5. Errores de juicio y razonamiento
      6. Errores en la memorización de cantidades
      7. Perseveración al solucionar operaciones aritméticas y problemas numéricos
  2. Errores mas frecuentes en niños don discalculía
    1. Espacial
      1. dificultad para colocar cantidades en columnas
    2. Visual
      1. Leer signos aritméticos
    3. Procedimental
      1. Omitir o agregar algún paso erróneo en el procedimiento aritmético
    4. Grafomotor
      1. Dificultad para formar los números de manera apropiada
    5. juicio
      1. Errores que conllevan a resultados erróneos
    6. Memoria
      1. Problemas para recordar tablas de multiplicación o los procesos aritméticos
    7. Perseveración
      1. Repetición de un mismo número
  3. Procesos involucrados en las operaciones aritméticas
    1. Logográfico
      1. 0-9
    2. Fonográfico
      1. Cero-nueve
Trastorno global de aprendizaje: retardo mental o discapacidad mental o cognitiva
1. El CI debe de ser inferior a 70
2. El niño debe presentar problemas de funcionamiento adaptivo, tener dificultades para asumir responsabilidades de comunicación
  1. Una persona que sufre múltiples defectos cognitivos despues de los 18 años, con una reducción del CI hasta 70 o menos, no se incluye en el diagnóstico de RM sino en de demencia
    1. Retardo mental leve
      1. CI: 50-55
    2. Retardo mental moderado
      1. CI: 35-40
    3. Retardo mental grave
      1. CI: 20-25
    4. Retardo mental profundo
      1. CI: Inferior a 20
3. Las deficiencias tanto intelectuales como adaptativas se deben observar antes de los 18 años.
Trastorno de la expresión escrita
1. Se caracteriza por una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos
  1. Se sitúan sustancialmente por debajo de las esperadas dados la edad cronológica del individuo, inteligencia y la escolaridad propia de su edad.
  2. Interfiere en el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidíana que requieren habilidades de escritura
  3. Son problemas caligráficos como ortográficos.
  4. DISGRAFIA
  5. Disgrafías motoras
  6. Disortografía
  7. Evaluación
    1. Aspectos caligráficos
    2. Ortografía
    3. Acento Ortográfico
Trastorno de la comunicación
1. la comunicación se encuentra alterado desde los patrones de la comunicación
  1. Trastorno expresivo en el lenguaje
  2. Trastorno mixto en el lenguaje receptivo-expresivo
  3. Trastorno fonológico
  4. Trastorno de la comunicación no especificado
  5. Tartamudez
  6. Disfasia

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