Zusammenfassung der Ressource
Fundamentos de los Materiales Didácticos Multimedia
Anmerkungen:
- Gancedo, C (s.f.) Gestión de recursos multimedia en la educación, mod. 1. UPAEP.
- 1.1 Multimedia en la actualidad
- Son los sistemas interactivos de comunicación que crea, almacena, transmite y recupera redes de información textual, gráfica visual y auditiva.
- p.e. Video, hipertexto, audio, animaciones, hipermedia, imágenes, texto.
- Antecedentes: *90´s loscreadores de multimedia eran diseñadores gráficos o programadores * Web 2.0 , los usuarios podían crear, comentar, calificar , compartir y etiquetar la multimedia
- Actualmente: la Web 3.0 redefine el término y agrega el término de adaptabilidad de la multimedia (AHA)
- STI: permiten que los estudiantes integren dinámicamente aspectos estructurales y de interface, permitiendo dar
asistencia personalizada al estudiante por su adaptabilidad al usuario a partir de sus experiencias previas.
- 1.2 Fundamentos y Características
- Jonassen y Wang señalan 4 elementos básicos de la base multimedia
- Nodo: Fragmentos de texto
gráfico, video o información
- Conexiones, enlaces o
hiperenlaces: son las
interconexiones entre nodos
- Red de ideas: Proporcionan la
estructura organizativa al
sistema
- Itinerarios: pueden ser determinados por el
usuario y suelen tener la forma de guías.
- Otros elementos son: la interfaz de usuario, control de
navegación, interactividad y control de usuario, entorno
constructivo, estructuras multimedia
- 1.3 Aspectos a Considerar en el Diseño Multimedia
- La manera adecuada ee utilizar los recursos multimedia favorece el aprendizaje
- Grupos de recursos multimedia
- Los materiales didácticos
multimedia (todo tipo de software y
servicio de internet)
- Los cursos impartidos en
entornos virtuales de
aprendizaje (campus virtual)
- Materiales multimedia de interés educativo que no han
sido creados para el mundo educativo pero que pueden
usarse como tales
- Para la evaluación de la calidad de éstos entornos formativos se requiere:
- Características de los entornos
- La forma en la que se utilizan los
entornos en un contexto completo
- Los elementos estructurales básicos para facilitar el
aprendizaje son:
- Planeamiento
pedagógico (modelo,
plan docente, Itinerarios
formativos, funciones de
los docentes
- Bases de datos que constituyen los
contenidos que se presentan en el
entorno (textos, enlaces, materiales,
gúias. fuentes de información
- Actividades instructivas
(autocorrectivas,
personales,
colaborativas)
- Entorno tecnológico: (audiovisual. sistema de
navegación, sistemas de comunicación, Instrumentos
para la gestión)
- Entornos personales Asistencia
pedagógica, asistencia técnica y
adinistrativa