Reformas educativas en México

Administración del ExPresidente Carlos Salinas de Gortari
1. Los 80´s
  1. Marcó un antes y un después en el sistema educativo gracias a la reformas efectuadas en la materia como la reestructuración de orden normativo, político, social y educativo
    1. La década de los ochentas marcó un antes y un después en el sistema educativo gracias a la reformas efectuadas en la materia como la reestructuración de orden normativo, político, social y educativo
      1. 1° Generación: hacen alusión a la descentralización y al financiamiento de la educación
      2. 2° Generación: habla de la evaluación de la calidad del sistema educativo
      3. 3° Generación: contienen las transformaciones del espacio escolar
      4. 1988 - 1994
        En este Sexenio sereforma el artículo tercero de la Constitución y se instituye la Ley General de Educación
        1992
        Se aprueba el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en cual se manifiesta que se otorgará a la educación la mayor prioridad del gasto público
        Dicho acuerdo tomaba a las reformas de primera y segunda generación vinculando al gobierno federal, a los estados y al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
        En este Acuerdo, se enfatiza la importancia de elevar la calidad en la educación y sus propósitos son:
        Asignar recursos al sector educativo
        Expandir el gasto público
        Ampliar la cobertura de los servicios educativos
        Elevar los niveles de calidad de vida de los alumnos
        Brindar mayores oportunidades de acceso a la movilidad social
        Favorecer la promoción económica de los individuos
        Generar conocimientos y capacidades para elevar la productividad
        2013
        Esta Reforma establece los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia de los maestros regidos por la Ley del Servicio Profesional Docente, así como la evaluación que realice el INEE
        El INEE evalúa el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional en los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media superior.
        Articulo 2° de la Ley General de la Educación
        Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables
        En el sistema educativo nacional deberá asegurarse la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo, con sentido de responsabilidad social, privilegiando la participación de los educandos, padres de familia y docentes, para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7o
        Se contempla en el artículo dos que todos tenemos derecho a tener educación de calidad, así como tener las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. Además, establece que deben de tener responsabilidad social todos los actores del proceso educativo, refiriéndose a los docentes, padres de familia, y alumnos del nivel preescolar, primaria, secundaria y medio superior. Se hace hincapié en el artículo sexto, que la educación que imparta el Estado será gratuita.

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