Su origen viene desde la edad media a mitad del siglo Xll,
época donde los niños eran considerados al igual que un
adulto porque desde sus 7 años eran obligados a compartir
sus mismos juegos y sus trabajos cotidianos, dado a todo
esto aparecen los primeros escenarios de la infancia donde
se comienza a pensar en como llevar a los niños y niñas a
una mejor vida. Según la prehistoria la primera representación
de la infancia fue la imagen de (la virgen) tiempo después
comenzó el cambio a la edad moderna.
2. ¿Porque se
vuelve
importante
hablar y
referirse a la
niñez?
Porque la infancia son las etapas más importantes en la
vida del ser humano, de donde se construye y se
desarrolla la parte socio afectiva, psicológicas, psicosocial y
cognitiva del niño y de la niña. Por lo tanto, los niños deben
ser amados y cuidados desde el seno familiar. La infancia
son los mejores años de vida que toda persona puede
recordar en la adultez y no hay nada más bello que crecer
y sentirse feliz de haber disfrutado de ella, es por eso que
se ha convertido en algo importante que se debe cuidar y
proteger.
3. ¿Que
implicaciones
trae el
surgimiento de
la infancia en la
organización de
la sociedad?
Trajo el alejamiento del niño en
relación con la vida cotidiana del adulto.
La pedagogía se convirtió en subsidiaria de
conceptos generales relativos a la niñez y
constructora de categorías concernientes al
alumno. "Ahora el niño aprende del adulto"
4. ¿Con que
características
fue asociada
la infancia
según los
autores
consultados?
AUTORES : Dolto plantea que “nuestros niños son portadores
de nuestro pasivo de la dinámica no resuelta, de
todo aquello que hemos vivido y rechazado” (1986)
Narodowski define la infancia como “infancia híper
realizada “y la “infancia desrealizada”