Zusammenfassung der Ressource
EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL: UNA PERSPECTIVA.
- CONNSTATACIÓN DE LOS HECHOS
- SECTOR POPULAR
- DESEMPEÑABAN OCUPACIONES DE BAJA PRODUCTIVIDAD
- CLASE MEDIA
- TENIAN OCUPACIONES DE REQUERIMIENTO MENOR DE ESCOLARIDAD
- CLASE SUPERIOR
- TUVIERON MAYORES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y CONCENTRABAN MAYORES INGRESOS
- DIVERSAS EXPLICACIONES DE LOS PROGRAMAS DESCRITOS
- TEORIAS SOBRE LA DISTRIBUCION DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
- EL MODELO EDUCATIVO NO TOMO EN CUENTA LOS INTERESES, POSIBILIDADES Y CONDICIONES DE LOS SECTORES SOCIALES DELA MAYORIA DEL PAIS
- FUERON CANALIZADOS HACIA DONDE ERA MENOS NECESARIO. DONDE LAS CONDICIONES YA ERAN FAVORABLES
- EL MODELO DE DESARROLLO ECONOMICO APLICADO EN MÉXICO
- NO FUE ACORDE AL MODELO EDUCATIVO NI A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS
- LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL COMO DETERMINANTE DEL MODELO DE DESARROLLO
- LAS DIFERENCIAS FUERON MUY MARCADAS, SOLO FAVORECIÓ A QUIENES YA TENÍAN OLVIDANDOSÉ DE LAS NECESIDADES DE LA MAYORIA, LOS POBRES.
- TEORÍAS CONVENCIONALES SOBRE EDUCACIÓN Y CAMBIO SOCIAL
- TESIS DE LOS VALORES
- BUSCAN EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA DE RESPONSABILIDAD Y SOLIDARIDAD ANTE LA SOCIEDAD
- TESIS DE LAS REFORMAS EN EL SISTEMA
- PRETENDE MEJORAR LA DISTRIBUCIÓN DE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE SECTORES DE MENORES INGRESOS.
- TESIS DE CAMBIOS EN LAS RELACIONES OBJETIVAS DE PRODUCCION
- PRETENDE DESARROLLAR HABILIDADES PARA DRESCUBRIR CAUSAS DE LA SITUACIÓN Y PERMITA EMPRENDER ACCIONES DE MEJORAMIENTO.