LOS SOFISTAS Y SÓCRATES

1. GIRO ANTROPOLÓGICO FILOSÓFICO

   Anmerkungen:

   • PROTAGONIZADO POR LOS SOFISTAS Y SÓCRATES
   1. QUE CONSIDERA
      1. SER HUMANO
         1. CENTRO DEL UNIVERSO

            Anmerkungen:

            • ESTA MANERA DEL SER HUMANO COMO CENTRO DEL UNIVERSO SE DENOMINA ANTROPOCENTRISMO

Anmerkungen:

• ERAN MAESTROS SABIOS QUE SE DEDICABAN A TRANSMITIR ENSEÑANZA Y CONOCIMIENTOS A CAMBIO DE DINERO

1. DESTACAN
   1. GORGIAS DE LEONTINI
      1. SE DEDICÓ
         1. A LA ENSEÑANZA DE
            1. LA RETÓRICA

               Anmerkungen:

               • TÉCNICA UTILIZADA PARA PERSUADIR O CONVENCER A ALGUIEN
      2. DESTACAN SUS OBRAS
         1. SOBRE EL SER O LA NATURALEZA
         2. EL ELOGIO DE HELENA
         3. LA APOLOGÍA DE PALAMEDES
   2. PROTÁGORAS DE ABDERA

      Anmerkungen:

      • FILÓSOFO Y PROFESOR SOFISTA
      1. DEFENDIÓ
         1. RELATIVISMO
         2. CONVENCIONALISMO DE LAS NORMAS Y COSTUMBRES
   3. TRASÍMACO

      Anmerkungen:

      • SE DEDICÓ A TRANSMITIR CONOCIMIENTO A CAMBIO DE DINERO
      1. DESTACA SU OBRA
         1. LA REPÚBLICA

            Anmerkungen:

            • EN LA QUE CRITICA LOS VALORES MORALES
      2. SE DEDICÓ A SER
         1. MAESTRO DE LA RETÓRICA
            1. Y
               1. ESCRITOR DE DISCURSOS
   4. CALICLES

      Anmerkungen:

      • PERSONAJE FICTICIO INVENTADO POR PLATÓN 
      1. DEFENDIÓ
         1. DERECHO NATURAL DEL MÁS FUERTE
      2. AFIRMÓ
         1. NATURALEZA Y LEY SON OPUESTAS

            Anmerkungen:

            • AUNQUE PENSABA QUE NO DEBERÍAN DE SERLO

Anmerkungen:

• FUE UN FILÓSOFO MUY RELEVANTE,ADEMÁS DE SER MAESTRO DE PLATÓN Y FUNDADOR DE LA FILOSOFÍA MORAL.

2. INICIÓ
   1. FILOSOFÍA ANTROPOCENTRISTA

      Anmerkungen:

      • TRATABA ASUNTOS DÓNDE EL SER HUMANO MEDIANTE LA CIENCIA ERA EL CENTRO DEL UNIVERSO
   2. SISTEMA DE ENSEÑANZA

      Anmerkungen:

      • ENTRETENÍA A MERCADERES Y CAMPESINOS AL TRANSMITIR SU RAZONAMIENTO LÓGICO
      1. DENOMINADO
         1. MAYEÚTICA

            Anmerkungen:

            •   MÉTODO UTILIZADO PARA HACER QUE EL ALUMNO MEDIANTE PREGUNTAS DESCUBRA EL CONOCIMIENTO