BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

Unión entre las disciplinas que se encargan de entender el comportamiento del ser humano como lo son la psicología y la biología.
1. NEURONAS Y TRANSMISIÓN SINÁPTICA
  1. NEURONAS
    1. Consiste en la célula especializada que se encarga de recibir, procesar y transmitir información mediante impulsos y señales
      1. Según el número
        Bipolar: Posee dos prolongaciones que emergen de lugares opuestos del cuerpo celular.
        Multipolar: poseen el axón y varias dendritas que salen del soma.
        Monopolar. Una sola prolongación que sale del soma.
      2. Según su función
        Sensitivas: conducen la información desde los receptores sensoriales hasta el Sistema Nervioso Central.
        Motoras o eferentes: Transmiten las órdenes a los órganos efectores.
        Interneuronas: conectan las neuronas sensitivas con las motoras.
  2. TRANSMISIÓN SINÁPTICA
    1. Proceso que ocurre cuando se liberan las moléculas de señalización
      1. Puede ser
        Sinapsis Eléctrica
        Es a través de la cual fluye la corriente eléctrica de una célula a otra y de forma directa.
        Sinapsis Químicas
        Transmisión del impulso nervioso se lleva a cabo a través de la liberación en la terminación nerviosa de una sustancia química.
2. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
  1. Es el sistema que se encarga de recibir y emitir señales y estímulos a todo el cuerpo humano. Es decir, principalmente controla, coordina e integra al organismo.
    1. Se comprende por:
      1. El Encéfalo
        Se encuentran localizados los centros de coordinación e integración. Está dentro del cráneo.
        Sus regiones son
        El cerebro
        El tronco cerebral.
        El cerebelo
        El bulbo raquídeo
      2. La Médula Espinal
        Se encuentra dentro de la columna vertebral y es aquella que transmite mensajes desde y hasta el cerebro a través de impulsos y sensaciones.
        Se compone de:
        La sustancia blanca que ocupa la parte externa de la médula espinal y está conformada por axones de neuronas.
        Sustancia gris, que es la parte central de la médula espinal y se compone por los cuerpos neuronales.
3. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
  1. Es aquel encargado del control y regulación de aquellas funciones que son involuntarias y automáticas. Este sistema se divide en dos
    1. Este sistema se divide en dos
      1. Sistema Nervioso Simpático
        Encargado de activar los órganos del cuerpo en su mayoría.
      2. Sistema Nervioso Parasimpático
        Calma las actividades de los órganos, a excepción de los relacionados a la digestión.
4. FACTORES BIOLÓGICOS Y GENÉTICOS
  1. La transmisión de ciertos rasgos y características de un individuo a sus descendientes se realiza durante la reproducción
    1. Los factores genéticos, el cerebro y el sistema nervioso, así como las glándulas endocrinas son de gran importancia ya que tienen papeles protagónicos en los procesos psicológicos y de la conducta.
    2. Sus factores son:
      1. • Herencia
        De características psicológicas y físicas a través de los génes, teniendo influencia en el desarrollo uterino y el desarrollo así de rasgos de conducta
      2. • Sistema endocrino
        Se regulan las emociones, esto a través de sustancias químicas en este caso llamadas hormonas que fluyen por el torrente sanguíneo. Afectando el metabolismo, crecimiento y desarrollo sexual.
      3. • Procesos psicológicos
        Es aquel en el que el individuo llega a un completo desarrollo y, ademas se maduran sus conexiones nerviosas
      4. • Maduración
        Desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del sistema nervioso, así como también las capacidades y habilidades. En el incluimos el aprendizaje del lenguaje
5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD REFLECTIVA EN EL PROCESO DE EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO
  1. El ser humano durante su ciclo de vida pasa por varios estadios de desarrollo. El desarrollo de cada individuo está relacionado e influenciado por la cultura del grupo humano al que pertenece y por la cultura de su entorno.
    1. Etapa Pre-natal
    2. Infancia
    3. Niñez
    4. Adolescencia
    5. Juventud
    6. Adultez
    7. Vejez
6. Factores que afectan el desarollo del lenguaje
  1. Aprender a hablar es uno de los logros más palpables e importantes de la primera infancia
    1. La naturaleza del conocimiento del lenguaje
      1. Los pequeños avanzan desde la expresión titubeante de una sola palabra, a oraciones fluidas, y de un limitado vocabulario a uno que crece a razón de seis palabras nuevas al día.
    2. Secuencias predecibles del lenguaje
      1. La mayoría de los niños empieza a hablar durante su segundo año de vida y a los dos años es probable que conozcan a lo menos 50 palabras, y que las esté combinando en frases cortas.
    3. Factores determinantes
      1. Social
        Los intentos de comunicación desde la infancia interfieren y usan esa información como guía en su aprendizaje del lenguaje.
      2. Cognitivos
        La frecuencia afecta la velocidad de aprendizaje
      3. Conceptual
        Las palabras que expresan nociones de tiempo, causalidad, ubicación, tamaño y orden
      4. Lingüístico
        Los finales de los verbos constituyen pistas para el significado del verbo.

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